| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 13, № 3 (2025) |
Развитие бизнес-образования в технических университетах России |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Н. Иванов |
| |
| Том 13, № 1 (2025) |
Диаграммы деятельности студентов «Бизнес-информатики»: исследование восприятия и дефектов при их создании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Н. Дацун |
| |
| Том 13, № 1 (2025) |
Новая модель уровней высшего образования: принципы проектирования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. И. Воронин, Ю. И. Ришко, Р. А. Саберов, И. Ф. Фильченкова |
| |
| Том 13, № 1 (2025) |
Персонализация как ключевой принцип обучения взрослых в условиях цифровизации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. О. Воробчикова |
| |
| Том 12, № 4 (2024) |
Дополнительное профессиональное образование: разработка исследовательской модели |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Г. Ханзина |
| |
| Том 12, № 4 (2024) |
Педагогика креативных индустрий: модель профессиональной подготовки |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Коновалов |
| |
| Том 12, № 3 (2024) |
Совершенствование техники чтения на иностранном языке с помощью технологии text-to-speech на основе нейросетей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. В. Гудкова, К. А. Салихова |
| |
| Том 12, № 3 (2024) |
Профессиональное самоопределение в условиях обучения в магистратуре |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ф. В. Повшедная, О. В. Лебедева, К. Р. Лебедев |
| |
| Том 12, № 3 (2024) |
Жизненный мир студентов-инвалидов в инклюзивном кампусе: tempora mutantur |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. С. Сахарчук, Е. Н. Юдина |
| |
| Том 12, № 3 (2024) |
Методическая система подготовки будущих учителей английского языка на основе комплекса подходов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Быстрова |
| |
| Том 12, № 2 (2024) |
Взаимодействие научно-методических центров сопровождения педагогических работников с субъектами единого образовательного пространства |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. А. Папуткова, И. В. Головина, Т. Ю. Медведева, Х.-А. С. Халадов, О. И. Леонова, О. В. Вихристюк |
| |
| Том 12, № 2 (2024) |
Разработка модуля по формированию исследовательских компетенций будущих педагогов и оценка их сформированности в рамках выпускной квалификационной работы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Перевощикова |
| |
| Том 12, № 1 (2024) |
Анализ практики применения креативных технологий в образовании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Э. А. Игнатьева |
| |
| Том 12, № 1 (2024) |
Модельные практики психолого-педагогических классов и особенности их педагогического сопровождения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. И. Алдошина |
| |
| Том 11, № 4 (2023) |
Кейс технологии в методологии подготовки специалистов по переработке рыбного сырья |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Я. Яфасов, Н. Ю. Бугакова |
| |
| Том 11, № 4 (2023) |
Организация методической работы учителя по ликвидации дефицитов профессиональной подготовки, основанной на информальном образовании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Савченков, Ш. Ш. Бечиев, Н. В. Уварина, Н. А. Пахтусова |
| |
| Том 11, № 4 (2023) |
Создание единой системы научно-методического сопровождения учителей технологического профиля в условиях непрерывного образования: проектно-сетевая методология |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Сдобняков, Г. А. Игнатьева |
| |
| Том 11, № 4 (2023) |
Когнитивно-прагматический подход в профессиональном лингвистическом образовании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. С. Дорофеева |
| |
| Том 11, № 4 (2023) |
Совместная сетевая деятельность как форма самостоятельной работы будущих учителей технологического профиля |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Э. К. Самерханова, К. Р. Круподерова |
| |
| Том 11, № 3 (2023) |
Профессиональное воспитание офицеров: современные тренды |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Л. Лопуха, С. Н. Сорокоумова |
| |
| Том 11, № 3 (2023) |
Биогеографическая практика в условиях эпидемических ограничений: недостатки и преимущества |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Г. Кадетов, В. А. Миронова, Е. Г. Суслова, М. В. Бочарников, Л. Г. Емельянова, Л. Ю. Левик |
| |
| Том 11, № 3 (2023) |
Ценностные ориентации как основа становления аксиологического профиля гражданской идентичности педагога |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. К. Крупченко, Х.-А. С. Халадов, Т. Ю. Медведева, Г. А. Папуткова, И. В. Головина |
| |
| Том 11, № 2 (2023) |
Реализация в образовательном процессе вуза современных интерактивных воспитательных технологий направленных на развитие гибких навыков будущих педагогов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Савченков, Н. В. Уварина, Г. В. Щагина |
| |
| Том 11, № 2 (2023) |
Многофункциональный учебно-тренажерный комплекс для подготовки пожарных и спасателей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Булгаков |
| |
| Том 11, № 2 (2023) |
«Методика профессионального обучения» как ключевая дисциплина инженерно-педагогической подготовки: проблемы и перспективы обновления |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Коновалов |
| |
| Том 11, № 2 (2023) |
Исторический аспект развития школьных театров |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Д. Фильченкова, А. А. Толстенева |
| |
| Том 11, № 2 (2023) |
Вопросы подготовки профессиональных кадров для морехозяйственной деятельности по программе Маринет |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Я. Яфасов, Н. Ю. Бугакова |
| |
| Том 11, № 2 (2023) |
Ландшафтно-экологический подход к организации научно-исследовательской деятельности студентов в ВУЗе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. С. Камерилова, А. Е. Асташин, Н. И. Асташина |
| |
| Том 11, № 2 (2023) |
Дискуссионность как принцип педагогического образования: методологические аспекты и практическая реализация |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. Я. Хазанов |
| |
| Том 11, № 1 (2023) |
Иноязычная информационная деятельность студента технического вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Каракозова, А. Н. Шамов |
| |
| Том 11, № 1 (2023) |
Наставничество как действенная форма становления и развития личности молодого учителя |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. А. Малинин, Ф. В. Повшедная, О. В. Лебедева, А. В. Пугачев |
| |
| Том 11, № 1 (2023) |
Педагогический дизайн как системообразующая категория: подходы и определения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Е. Вайндорф-Сысоева, Е. О. Воробчикова |
| |
| Том 10, № 4 (2022) |
Концептуальные основы создания цифровой платформы независимой оценки образовательных результатов будущих педагогов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Фролова, Е. Н. Перевощикова |
| |
| Том 10, № 4 (2022) |
Система непрерывной профессионально-правовой подготовки курсантов в морском вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Ю. Бугакова, А. В. Грунтов |
| |
| Том 10, № 4 (2022) |
Природа и сущность межличностных отношений между субъектами педагогической деятельности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Мусхаджиева |
| |
| Том 10, № 4 (2022) |
Формирование информационно-коммуникационной компетентности преподавателя русского языка как иностранного при обучении филологическим дисциплинам |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Д. Комышкова, А. Л. Латухина, Ю. А. Маринина |
| |
| Том 10, № 3 (2022) |
Использование онлайн-инструментов Quizlet и WordWall для формирования иноязычной лексической компетенции студентов-бакалавров |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. В. Гудкова, Н. Н. Прохоров |
| |
| Том 10, № 3 (2022) |
Тьюторское сопровождение как педагогическое условие реализации проектной деятельности студентов вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. Г. Лабзина |
| |
| Том 10, № 3 (2022) |
Формирование коммуникативно-компенсаторной компетенции обучающихся основной школы в рамках горизонтально-фасилитарного взаимодействия |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. И. Лаптева, Е. Б. Быстрай, З. И. Тюмасева, И. Л. Орехова |
| |
| Том 10, № 3 (2022) |
Профессиональный конкурс как значимый ресурс повышения педагогического мастерства |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. С. Камерилова, И. В. Прохорова |
| |
| Том 10, № 3 (2022) |
Уровни формирования визуальной компетентности будущих учителей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. С. Васева, Н. В. Бужинская |
| |
| Том 10, № 2 (2022) |
«Цифровой форсайт» — образовательная практика с конструктором коллективной работы в условиях гибридного обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Е. Вайндорф-Сысоева, И. П. Тихоновецкая, Н. Д. Вьюн |
| |
| Том 10, № 2 (2022) |
Компетентностный портрет мастера 2.0 как основа развития кадрового потенциала Профессионалитета |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Коновалов, А. И. Лыжин |
| |
| Том 10, № 2 (2022) |
Модель формирования сквозных цифровых компетенций у студентов высшего образования непрофильных IT-направлений в процессе ДПО |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Г. Ачкасова, В. П. Панасюк, А. Г. Широколобова, Ю. С. Ларионова |
| |
| Том 10, № 2 (2022) |
Социокультурные факторы формирования профессионального мировоззрения современного учителя: вызовы нового мира образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Фролова |
| |
| Том 10, № 2 (2022) |
Профессионализация иноязычной подготовки студентов нелингвистических вузов: подходы, технологии, приемы и способы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. К. Воронина, А. Н. Шамов |
| |
| Том 10, № 1 (2022) |
Исследование отношения курсантов и преподавателей к образовательному процессу в вузе МЧС |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Булгаков |
| |
| Том 10, № 1 (2022) |
Формирование духовно-нравственных качеств личности обучающихся в условиях современного образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. А. Малинин, Ф. В. Повшедная, А. В. Пугачев |
| |
| Том 9, № 4 (2021) |
Анализ отечественных и зарубежных трендов индивидуализации образовательного процесса в вузе: аналитический доклад |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. У. Арифулина, О. А. Катушенко |
| |
| Том 9, № 4 (2021) |
Инфографика и наглядность в процессах подготовки студентов ПетрГУ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Д. Лобашев |
| |
| 1 - 50 из 154 результатов |
1 2 3 4 > >>
|
