| Выпуск | Название | |
| № 4 (2014) | СОЗДАНИЕ РЕСУРСНОЙ БАЗЫ РАСШИРЕНИЯ СЕКТОРА ГОСТИНИЧНЫХ УСЛУГ В РЕГИОНЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| С. Булганина, , В. Варивода | ||
| Том 9, № 2 (2021) | Соотношение личностной и реактивной тревожности в психологическом статусе заикающихся пациентов | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Е. Шевцова, Л. А. Тарасова, Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова | ||
| Том 9, № 2 (2021) | Сопротивляемость личности трудностям в период обучения в дистанционном формате | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. И. Дунаева, П. А. Егорова | ||
| Том 8, № 4 (2020) | Состояние физического и психического здоровья студентов на начальном этапе обучения в вузе | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. С. Хонелидзе, Ю. И. Родин, С. Н. Сорокоумова | ||
| № 1 (2014) | СОХРАНЕНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА | Аннотация PDF (Rus) |
| , А. Чурина | ||
| № 1-1 (2016) | СОЦИАЛЬНОЕ СИРОТСТВО. ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Сорокина, С. Сорокоумова, Н. Шамова | ||
| № 3 (2014) | СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ ШКОЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Дмитриева | ||
| № 2 (2017) | СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. В. Плотникова, Н. Быстрова | ||
| Том 8, № 4 (2020) | Социально-психологические и личностные особенности подростков – свидетелей буллинга | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Н. Волкова, И. В. Волкова | ||
| Том 13, № 1 (2025) | Социально-психологические характеристики профессиональной компетенции психолога, работающего с детьми раннего возраста | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. М. Сорокина, Е. В. Чекалина | ||
| Том 10, № 3 (2022) | Социально-психологический портрет современного школьника | Аннотация PDF (Rus) |
| О. В. Лебедева, Ф. В. Повшедная | ||
| Том 10, № 2 (2022) | Социокультурные факторы формирования профессионального мировоззрения современного учителя: вызовы нового мира образования | Аннотация PDF (Rus) |
| С. В. Фролова | ||
| Том 13, № 2 (2025) | Специализированное знание как фактор интеграции профессионального сообщества деятелей искусства | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. Ю. Квятковский, Т. А. Яковлева | ||
| Том 13, № 1 (2025) | Специальные условия преподавания учебного предмета «Физика» обучающимся с нарушением слуха | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. В. Николаева, С. А. Шустова | ||
| № 3 (2016) | СПЕЦИФИКА МОТИВОВ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ МИНИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА | Аннотация PDF (Rus) |
| С. Казначеева, В. Бондаренко | ||
| Том 13, № 1 (2025) | Специфика отношения Н.А. Бердяева и И.А. Ильина к советской власти | Аннотация PDF (Rus) |
| В. С. Гусев | ||
| Том 13, № 3 (2025) | Специфика педагогической деятельности по реализации профессионального учебного цикла образовательных программ СПО в области «Инженерное дело, технологии и технические науки» | Аннотация PDF (Rus) |
| С. А. Седов | ||
| Том 10, № 2 (2022) | Специфика супружеских отношений в российских протестантских семьях | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. В. Власихина | ||
| Том 11, № 1 (2023) | Спор между Н. А. Бердяевым и И. А. Ильным о непротивлении злу силой | Аннотация PDF (Rus) |
| В. С. Гусев | ||
| № 1-2 (2016) | СРАВНЕНИЕ, ТРАНСФЕР И ВЗАИМОВЛИЯНИЕ, ИЛИ: КАК СЕГОДНЯ ПИШУТ ИСТОРИЮ ЕВРОПЫ НОВОГО ВРЕМЕНИ? | Аннотация PDF (Rus) |
| Й. Леонхард | ||
| Том 9, № 2 (2021) | Сравнительный анализ интеллектуальных оснований распознавания эмоций у азиатских и российских студентов | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Б. Карабущенко, Т. С. Пилишвили, Т. В. Чхиквадзе, С. Н. Сорокоумова, Ю. А. Дюкарева | ||
| № 2 (2017) | СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЛИЧНОСТНЫХ КОРРЕЛЯТОВ РЕФЛЕКСИВНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Маясова, А. Фоминова | ||
| Том 12, № 4 (2024) | Сравнительный анализ подходов к развитию универсальных учебных действий | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Горбунова | ||
| Том 9, № 4 (2021) | Сравнительный анализ субъективного восприятия себя в роли будущего родителя среди семейных пар с различным репродуктивным анамнезом | Аннотация PDF (Rus) |
| В. А. Мошкивская | ||
| № 2 (2016) | СТАНОВЛЕНИЕ И ПУТИ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРЬКОВСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ В 20-80 ГОДЫ ХХ ВЕКА | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Шутова, В. Кисова | ||
| Том 9, № 1 (2021) | Становление и развитие педагогического образования в России: XVIII – XX вв. | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. А. Слепенкова, С. И. Аксёнов | ||
| № 1 (2015) | СТАНОВЛЕНИЕ ИНСТИТУТА КЛАССНОГО НАСТАВНИКА В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВВ | Аннотация PDF (Rus) |
| , | ||
| № 4 (2014) | СТАНОВЛЕНИЕ РЕМЕСЛЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И РЕМЕСЛЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Ефанов | ||
| Том 9, № 3 (2021) | Становление субъектности школьников на пути их профессионального самоопределения: коллаборация школы и вуза | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Е. Серебровская, И. С. Кочергина | ||
| № 4 (2016) | СТАТУС ШКОЛЬНОГО УЧИТЕЛЯ ЭПОХИ РЕНЕССАНСА: ФЕНОМЕН ШКОЛЫ СВ. ПАВЛА | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. Софронова, А. Хазина | ||
| Том 8, № 3 (2020) | СТАТЬЯ ОТОЗВАНА: Роль педагогических вузов в решении проблемы рациональной организации профориентационной работы | Аннотация PDF (Rus) |
| А. С. Курбатова, С. А. Зайцева | ||
| № 1-2 (2016) | СТИЛЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОВЕСТИ ВИКТОРА АСТАФЬЕВА «ПАСТУХ И ПАСТУШКА»: ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДТЕКСТОВЫХ И ЗАТЕКСТОВЫХ СМЫСЛОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. Оляндэр | ||
| № 1 (2017) | СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПРОГРАММАМИ В ВУЗЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Э. Самерханова, З. Имжарова | ||
| Том 11, № 3 (2023) | Страхи как детерминанта «магического мышления» у подростков | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. Н. Фархутдинова | ||
| № 3 (2016) | СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА: ТЕОРЕТИКО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕКСТ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. Бичева, В. Варивода | ||
| № 4 (2016) | СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНИКОВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Наркозиев, С. А. Цыплакова | ||
| № 3 (2016) | СТРУКТУРА ИНКЛЮЗИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Богданова | ||
| Том 6, № 1 (2018) | СТРУКТУРА СУБЪЕКТНОСТИ ПОДРОСТКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ИГРОВОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Гришина, Е. В. Волкова | ||
| № 1 (2013) | СУБЪЕКТИВНЫЙ СМЫСЛ МАТЕРИНСТВА У ЖЕНЩИН, ИМЕЮЩИХ И НЕ ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| , Е. Кожина | ||
| № 1-1 (2016) | СУБЪЕКТНАЯ ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТА К РЕАЛИЗАЦИИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ В ВУЗЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Моисеева | ||
| № 2 (2015) | СУДЬБА УЧЕНОГО В ВИХРЕ ВРЕМЕНИ (ПАВЕЛ ВЛАДИМИРОВИЧ СЕРЕБРОВСКИЙ) | Аннотация PDF (Rus) |
| , У. Алекс | ||
| Том 13, № 1 (2025) | Сущностно-содержательные характеристики понятия «исследовательское мышление учителя» и подходы к его изучению в отечественной и зарубежной науке | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. Р. Халиуллина, Н. Н. Савина | ||
| № 1 (2014) | СУЩНОСТЬ И КЛАССИФИКАЦИЯ ИНВЕСТИЦИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| Том 11, № 2 (2023) | Тандем философской антропологии и философии образования как почва формирования профессиональной идентичности | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. А. Козлова, И. И. Сулима | ||
| Том 12, № 4 (2024) | Темы трудных жизненных ситуаций и копингов совладающего поведения младших школьников глазами родителей | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. В. Минаева, Л. В. Лидак, В. А. Минаева | ||
| Том 7, № 3 (2019) | Теология как научная специальность магистратуры: проблемы и перспективы их решения | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. B. Грязнова, А. Г. Гончарук | ||
| Том 6, № 4 (2018) | ТЕОРЕТИЗАЦИЯ В ДИДАКТИЧЕСКОМ И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ЗНАНИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. А. Козырева | ||
| Том 9, № 1 (2021) | Теоретизация и моделирование педагогических условий в профессиональной деятельности научно-педагогического работника | Аннотация PDF (Rus) |
| О. А. Козырева | ||
| № 2 (2014) | ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ НАД ДЕТЬМИ | Аннотация PDF (Rus) |
| , , Ю. Трушина | ||
| Том 11, № 3 (2023) | Теоретические аспекты практики внедрения виртуальной образовательной среды | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Ворохобов, Е. В. Плисов | ||
| 801 - 850 из 1003 результатов | << < 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 > >> | |
Список названий
Популярные статьи
Том 6, № 2 (2018)
Том 8, № 2 (2020)
Том 8, № 1 (2020)
Том 7, № 2 (2019)
Том 7, № 4 (2019)
Облако тегов
высшее образование
инклюзивное образование
компетентностный подход
компетенция
модель
образовательная среда
образовательный процесс
педагогические условия
педагогическое образование
проектирование
проектная деятельность
профессиональная деятельность
профессиональное образование
самостоятельная работа
студенты
субъектность
технология
тьютор
устойчивое развитие
ценности
человек
Уведомления
603004, г.Нижний Новгород, ул.Челюскинцев, 9, каб 229,
Нижегородский государственный
педагогический университет им. К. Минина
Тел.: +7 (831) 295-29-80 доб. 242
e-mail: vestnik@mininuniver.ru
Обработка персональных данных
