| Выпуск | Название | |
| № 1 (2015) | ТЕХНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| , | ||
| № 3 (2013) | ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ ПО БИОЛОГИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| № 2 (2015) | ТИПОЛОГИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ ХОДОВ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ТАКТИКУ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ ОБЪЕКТА РЕЦЕНЗИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| , А. Морева | ||
| Том 7, № 2 (2019) | Типология маскулинности в исследованиях моды | Аннотация PDF (Rus) |
| К. В. Игаева, Н. В. Шмелева | ||
| Том 7, № 2 (2019) | Типология негативности в истории античной философии: к анализу концепций Демокрита, Плотина и Дамаския | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Богомолов | ||
| № 2 (2017) | ТИПОЛОГИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СЕРВИСОВ В ОТКРЫТОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Илалтдинова, А. Фёдоров, И. Фильченкова | ||
| Том 11, № 1 (2023) | Традиционное семейное воспитание в Китае | Аннотация PDF (Rus) |
| Ш. Чжан | ||
| Том 9, № 4 (2021) | Традиционные и цифровые возможности профилактики кибербуллинга | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Вихман, Е. Н. Волкова, Л. В. Скитневская | ||
| № 4 (2014) | ТРАНСВЕРСАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ МАГИСТРАНТОВ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ. Часть 1: Важен не обученный специалист, а развивающийся профессионал | Аннотация PDF (Rus) |
| , , | ||
| Том 9, № 1 (2021) | Трансформация педагогических условий в факторы развития инициативы в трудовом коллективе | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. В. Малыгин | ||
| Том 12, № 4 (2024) | Трансформация профессиональной деятельности преподавателей вузов в условиях цифровизации образования: тенденции и риски | Аннотация PDF (Rus) |
| И. Ю. Ильина | ||
| № 4 (2016) | ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНИВАНИЮ РЕЗУЛЬТАТОВ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВУЗА В УСЛОВИЯХ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Медведева, А. Кривоногова | ||
| № 2 (2017) | ТРЕНАЖЕР «ДОПОЛНЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ»: ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Седых, А. Фёдоров | ||
| № 3 (2016) | ТЬЮТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Челнокова, З. Тюмасева | ||
| № 1 (2015) | ТЬЮТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| , Р. Набиев | ||
| № 1-1 (2016) | ТЬЮТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ПО ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Челнокова, Г. Храбан | ||
| № 3 (2015) | ТЬЮТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Челнокова, Р. Набиев | ||
| Том 7, № 2 (2019) | Тьюторская система в образовательной практике Великобритании | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. А. Челнокова, З. И. Тюмасева | ||
| Том 10, № 3 (2022) | Тьюторское сопровождение как педагогическое условие реализации проектной деятельности студентов вуза | Аннотация PDF (Rus) |
| П. Г. Лабзина | ||
| № 2 (2017) | ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| Э. Самерханова | ||
| Том 9, № 4 (2021) | Тьюторское сопровождение формирования готовности будущих учителей к оздоровительной работе с детьми в летних лагерях | Аннотация PDF (Rus) |
| З. И. Тюмасева, Е. Б. Быстрай, И. Л. Орехова | ||
| № 4 (2017) | УВЛЕЧЕННОСТЬ КОМПЬЮТЕРНЫМИ ИГРАМИ КАК ПРЕДИКТОР ПОДРОСТКОВОГО БУЛЛИНГА | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Гришина, Е. Н. Волкова | ||
| Том 11, № 1 (2023) | Увлеченность программированием: к определению статуса и содержания понятия | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Н. Волкова, Л. В. Скитневская, А. Н. Морева | ||
| Том 6, № 3 (2018) | УНИВЕРСИТЕТСКИЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР КАК ЭЛЕМЕНТ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. В. Мялкина, Е. П. Седых, В. А. Житкова, А. В. Васькина, О. И. Исайков | ||
| № 3 (2014) | УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| № 4 (2014) | УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ВУЗА | Аннотация PDF (Rus) |
| , З. Имжарова | ||
| № 4 (2016) | УПРАВЛЕНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММОЙ В УСЛОВИЯХ ИНФОМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА БАЗЕ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Брыксина, Е. Круподерова | ||
| № 3 (2017) | УПРАВЛЕНИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕМ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КАК ФАКТОРА ГУМАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Н. Белухина, Л. Н. Белоногова, И. О. Петрищев, М. М. Шубович | ||
| № 4 (2015) | УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ КАК МЕХАНИЗМ ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Мялкина | ||
| № 4 (2014) | УРОВНИ ОТНОШЕНИЙ В КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЕ УПРАВЛЕНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. Шкалина, С. Колода | ||
| Том 10, № 3 (2022) | Уровни формирования визуальной компетентности будущих учителей | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. С. Васева, Н. В. Бужинская | ||
| Том 6, № 2 (2018) | УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ЧЕРЕЗ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| С. Н. Кузнецова | ||
| № 1 (2014) | УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИЗГОТОВЛЕНИЯ МНОГОСЛОЙНЫХ ТЕПЛОИЗОЛЯЦИОННЫХ ПАНЕЛЕЙ НА ОСНОВЕ ПОЛИМЕРА | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Горшкова, , И. Феоктистов | ||
| № 1 (2015) | УСТОЙЧИВОЕ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| , | ||
| Том 11, № 2 (2023) | Устойчивое развитие российской науки: «институциональные ловушки» научных журналов и перспективы их преодоления | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Г. Попкова, В. П. Кузнецов, Э. К. Самерханова | ||
| № 3 (2015) | УТРО В ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕЧЕВОЙ СИСТЕМЕ А.П.ЧЕХОВА | Аннотация PDF (Rus) |
| К. Кочнова | ||
| № 1 (2017) | УЧЕБНОЕ СОБЫТИЕ КАК СПОСОБ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ К ОСВОЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Брыксина, Е. Круподерова | ||
| № 2 (2016) | УЧЕБНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ - ВАЖНЫЙ КЛАСС НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОДУКТОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. Иорданский, Н. Мухин | ||
| № 4 (2013) | Учебный проект «Не хлебом единым... (Христианские мотивы в творчестве Ч.Диккенса)» в рамках проектной деятельности информационной образовательной среды XXI века | Аннотация PDF (Rus) |
| Том 6, № 4 (2018) | УЧЕНИЕ КСЕНОФАНА ИЗ КОЛОФОНА И ПАРМЕНИДА ЭЛЕЙСКОГО О ВРЕМЕННОЙ И ПРОСТРАНСТВЕННОЙ БЕСКОНЕЧНОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. В. Воробьев, Е. В. Смирнова | ||
| Том 6, № 4 (2018) | УЧЕНИЕ ПАРМЕНИДА О НЕБЫТИИ КАК ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКОЕ ОСНОВАНИЕ ГЕНОЛОГИИ ПЛОТИНА | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Богомолов | ||
| Том 11, № 3 (2023) | Учение св. Григория Паламы и учение Григория Акиндина о нетварных и тварных энергиях | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. В. Воробьев | ||
| Том 13, № 1 (2025) | Учение св. Григория Паламы и учение Никифора Григоры о различии между сущностью и энергиями (третий этап паламитских споров) | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. В. Воробьев | ||
| № 3 (2017) | УЧЕНИЕ СВЯТОГО ВАСИЛИЯ ВЕЛИКОГО О РАЗЛИЧИИ МЕЖДУ СУЩНОСТЬЮ И ЭНЕРГИЯМИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. В. Воробьев | ||
| № 2 (2017) | УЧЕНИЕ СВЯТОГО МАКСИМА ИСПОВЕДНИКА О ГНОМИЧЕСКОЙ И ЕСТЕСТВЕННОЙ ВОЛЯХ | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. Воробьев | ||
| № 4 (2017) | УЧЕТ ОСОБЕННОСТЕЙ КОНТИНГЕНТА СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ | Аннотация PDF (Rus) |
| С. Н. Казначеева, В. А. Бондаренко | ||
| Том 10, № 3 (2022) | Учитель и ученик в античной педагогике: диалектика любви и смерти | Аннотация PDF (Rus) |
| М. П. Сорокина | ||
| № 3 (2015) | ФАКТОРЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ТОВАРООБОРОТА ПРЕДПРИЯТИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Готовцева, С. Семенов, С. Кузнецова | ||
| № 2 (2015) | ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ В ОБРАЗОВАНИИ XXI ВЕКА | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Мамедов, , | ||
| Том 10, № 1 (2022) | Феноменология обиды | Аннотация XML (Rus) |
| Е. В. Биричева | ||
| 851 - 900 из 989 результатов | << < 13 14 15 16 17 18 19 20 > >> | |
Список названий
Популярные статьи
Том 6, № 2 (2018)
Том 8, № 2 (2020)
Том 8, № 1 (2020)
Том 7, № 2 (2019)
Том 7, № 4 (2019)
Облако тегов
высшее образование
инклюзивное образование
компетентностный подход
компетенция
модель
образовательная среда
образовательный процесс
педагогические условия
педагогическое образование
проект
проектирование
проектная деятельность
профессиональная деятельность
профессиональное образование
самостоятельная работа
студенты
субъектность
технология
тьютор
устойчивое развитие
ценности
Уведомления
603004, г.Нижний Новгород, ул.Челюскинцев, 9, каб 229,
Нижегородский государственный
педагогический университет им. К. Минина
Тел.: +7 (831) 295-29-80 доб. 242
e-mail: vestnik@mininuniver.ru
Обработка персональных данных
