| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 13, № 2 (2025) |
Позиция по отношению к учебной деятельности одаренных младших школьников |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. Ю. Кулагина, Е. В. Апасова |
| |
| Том 13, № 2 (2025) |
Взаимосвязи конструктивного страха и актуального самовосприятия студентов высшей школы на этапе самоизоляции |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. М. Басимов, Т. М. Сорокина |
| |
| Том 13, № 1 (2025) |
Личностные характеристики и их влияние на стратегию поведения в конфликтах у студентов направления подготовки «Управление в технических системах» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. Р. Мерзлякова |
| |
| Том 13, № 1 (2025) |
Социально-психологические характеристики профессиональной компетенции психолога, работающего с детьми раннего возраста |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. М. Сорокина, Е. В. Чекалина |
| |
| Том 13, № 1 (2025) |
Исследование понятийного мышления младших подростков как компонента психологической готовности к переходу из начальной в основную школу |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Н. Сорокоумова, М. С. Коробинцева |
| |
| Том 12, № 4 (2024) |
Темы трудных жизненных ситуаций и копингов совладающего поведения младших школьников глазами родителей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. В. Минаева, Л. В. Лидак, В. А. Минаева |
| |
| Том 12, № 4 (2024) |
Эмоционально-дезадаптационный аспект профессионального выгорания преподавателя вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Бусыгина |
| |
| Том 12, № 4 (2024) |
Формирование личностных образований, составляющих психологическую структуру сопротивляемости личности подростков, старшеклассников и студентов в условиях современной образовательной среды |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. И. Дунаева |
| |
| Том 12, № 3 (2024) |
Взаимосвязь интернет-зависимости и социально-психологической адаптации у подростков |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. В. Митрофанов |
| |
| Том 12, № 3 (2024) |
Ассертивное поведение. Структурный анализ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. А. Гапонова, Н. С. Корнилова |
| |
| Том 12, № 3 (2024) |
Программа формирования психологической готовности к профессиональному общению у будущих педагогов дошкольного образования в процессе обучения в вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. В. Суворова, Н. С. Селукова |
| |
| Том 12, № 2 (2024) |
Семейная детерминация социофобии у студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Н. Сорокоумова, Н. А. Цветкова |
| |
| Том 12, № 2 (2024) |
Психологическое благополучие и структура субъектности учителя |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Волкова |
| |
| Том 12, № 2 (2024) |
Взаимосвязь двигательных и умственных действий в процессе формирования социальной конкурентоспособности личности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. Н. Долганов, Л. В. Скитневский |
| |
| Том 12, № 2 (2024) |
Изучение ценностных ориентаций учащихся юношеского возраста методом пословиц |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Е. Данилова |
| |
| Том 12, № 2 (2024) |
Совместная деятельность в детскородительских отношениях как фактор развития личности младшего школьника: теоретико-экспериментальное исследование |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Иванова, Д. Д. Яркова |
| |
| Том 12, № 1 (2024) |
Профессиограмма деятельности специалистов-кинологов МВД России как важнейший элемент качественной подготовки специалиста |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. П. Скрипкина, Е. А. Кусакина |
| |
| Том 11, № 4 (2023) |
Психометрическая проверка опросника кибербуллинга и агрессии в Интернете |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Вихман, Е. Н. Волкова, Л. В. Скитневская |
| |
| Том 11, № 4 (2023) |
Эмпатические способности студентов медицинского вуза: анализ теоретико-эмпирического исследования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Ким, И. С. Ганишина, С. Н. Сорокоумова |
| |
| Том 11, № 4 (2023) |
Мотивационные установки личности потенциальной научно-технической элиты России |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Б. Карабущенко, А. Н. Бобков, Е. Е. Щербакова |
| |
| Том 11, № 3 (2023) |
Филогенез и онтогенез интеллигентности будущего офицера |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. Ю. Наумов |
| |
| Том 11, № 3 (2023) |
Диагностика и коррекция неблагоприятных личностных и поведенческих проявлений подростков-кадетов в процессе нравственного воспитания |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Шутова, О. В. Суворова, А. О. Красильникова |
| |
| Том 11, № 1 (2023) |
Формирование сопротивляемости личности студентов в условиях современной образовательной среды |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. И. Дунаева, П. А. Гордеева, С. Н. Сорокоумова |
| |
| Том 11, № 1 (2023) |
Увлеченность программированием: к определению статуса и содержания понятия |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Волкова, Л. В. Скитневская, А. Н. Морева |
| |
| Том 11, № 1 (2023) |
Горизонты взросления растущего ребенка: парадоксы и перспективы исследования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Терещенко |
| |
| Том 10, № 3 (2022) |
Проблема познания субъектности и психологическое знание |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Дьячков, П. А. Гордеева |
| |
| Том 10, № 3 (2022) |
Профессиональный психологический отбор как цель, процесс и результат |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. В. Смирнов, С. Н. Сорокоумова |
| |
| Том 10, № 3 (2022) |
Психологические механизмы развития интеллигентности будущего офицера |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. Ю. Наумов |
| |
| Том 10, № 3 (2022) |
Социально-психологический портрет современного школьника |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. В. Лебедева, Ф. В. Повшедная |
| |
| Том 10, № 1 (2022) |
Особенности мотивационной сферы современных российских школьников: содержание, возрастная динамика, роль образовательной среды |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Е. Данилова |
| |
| Том 10, № 1 (2022) |
Представления о ценностях и смыслах профессии «учитель» на разных уровнях педагогического образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. В. Ледовская |
| |
| Том 10, № 1 (2022) |
Теоретические аспекты психолого-педагогического обеспечения наставничества в уголовно-исполнительной системе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Г. Мухина, Т. В. Филиппова |
| |
| Том 10, № 1 (2022) |
Смысложизненные ориентации в структуре личности будущих дефектологов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Н. Сорокоумова, Э. Н. Ларикова |
| |
| Том 9, № 4 (2021) |
Электронная информационная образовательная среда и современный студент |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. В. Лебедева, Ф. В. Повшедная |
| |
| Том 9, № 4 (2021) |
Модель безопасного социального поведения детей дошкольного возраста в инклюзивной образовательной среде |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. А. Силаева |
| |
| Том 9, № 4 (2021) |
Просоциальная активность будущих педагогов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Шмелева, П. А. Кисляков, Л. В. Стародубцева, Н. Ю. Прияткина |
| |
| Том 9, № 3 (2021) |
Становление субъектности школьников на пути их профессионального самоопределения: коллаборация школы и вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Е. Серебровская, И. С. Кочергина |
| |
| Том 9, № 2 (2021) |
Современные цифровые технологии в системе профессиональной подготовки специалистов для киберспорта |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. А. Ковалева, Д. С. Янкевич, Н. Э. Чайковская, А. С. Талан |
| |
| Том 9, № 2 (2021) |
Психологическая структура интеллигентности будущего офицера: системный подход и междисциплинарный анализ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. Ю. Наумов |
| |
| Том 9, № 2 (2021) |
Сопротивляемость личности трудностям в период обучения в дистанционном формате |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. И. Дунаева, П. А. Егорова |
| |
| Том 8, № 4 (2020) |
Проблема формирования субъектно-лидерских качеств у курсантов военных образовательных организаций высшего образования войск национальной гвардии Российской Федерации: познавательно-эмпирический аспект |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Дьячков |
| |
| Том 8, № 4 (2020) |
Восприятие молодежью социокультурных угроз цифровой трансформации общества |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. А. Кисляков, А.-Л. С. Меерсон, О. А. Силаева, Е. Е. Дмитриева |
| |
| Том 8, № 4 (2020) |
Состояние физического и психического здоровья студентов на начальном этапе обучения в вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. С. Хонелидзе, Ю. И. Родин, С. Н. Сорокоумова |
| |
| Том 8, № 3 (2020) |
О месте и значении психомоторной функции в формировании навыка письма у детей с общим недоразвитием речи |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. А. Ткаченко, Ю. И. Родин |
| |
| Том 8, № 2 (2020) |
Развитие творческого потенциала педагога в условиях деятельности федеральной инновационной площадки «Педагогическое лидерство» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. Д. Яркова, Т. Г. Мухина, В. А. Малинин, С. Н. Сорокоумова |
| |
| Том 8, № 2 (2020) |
Новый взгляд на подготовку тренера в системе высшего профессионального образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Е. Серебровская, О. В. Суворова, Н. И. Дунаева |
| |
| Том 8, № 2 (2020) |
Показатели психологической устойчивости личности к социокультурным угрозам и негативному информационному воздействию |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. А. Кисляков, А.-Л. С. Меерсон, П. А. Егорова |
| |
| Том 8, № 2 (2020) |
Психологическая природа интеллигентности офицера |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. Ю. Наумов, Ф. В. Повшедная |
| |
| Том 8, № 1 (2020) |
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ИНТЕЛЛИГЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ В СРЕДЕ ВОЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. Ю. Наумов, Ф. В. Повшедная |
| |
| Том 8, № 1 (2020) |
КОГНИТИВНЫЕ СТИЛИ И ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Н. Сорокоумова, С. П. Елшанский, Е. Б. Пучкова, Ю. В. Суховершина |
| |
| 1 - 50 из 83 результатов |
1 2 > >>
|
