| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 13, № 1 (2025) |
Образовательная симуляция как инструмент проектирования персональной образовательной среды будущих педагогов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. А. Катушенко, Р. У. Арифулина |
| |
| Том 12, № 4 (2024) |
Ценностно-смысловой подход в высшем педагогическом образовании: постановка проблемы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. И. Поздеева, Э. Г. Гельфман, А. А. Никитин |
| |
| Том 12, № 4 (2024) |
Проблемы статистического учета заочного, очно-заочного и семейного образования в России |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Ю. Петряева, Ю. И. Суменкова, М. Н. Федоровская, И. В. Козинченко |
| |
| Том 12, № 4 (2024) |
Критерии оценки эффективности воспитательной деятельности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Николина, А. А. Лощилова |
| |
| Том 12, № 4 (2024) |
Роль языкового влияния в педагогическом воздействии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Доброва |
| |
| Том 12, № 3 (2024) |
Прогнозирование кадровых потребностей в общем образовании: HR-практики и модель кадрового планирования столичных школ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Н. Вачкова, Т. Ю. Мысина, Е. Ю. Петряева, В. Б. Салахова, М. Н. Федоровская |
| |
| Том 12, № 3 (2024) |
«Метод Kumon» как средство освоения начальных предметных знаний у детей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. В. Батенова, Е. Ю. Волчегорская |
| |
| Том 12, № 3 (2024) |
Формирование профессиональной идентичности и мотивации у будущих учителей начальных классов в процессе учебной практики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Кудинов, С. Н. Фортыгина |
| |
| Том 12, № 3 (2024) |
Технология организации и проведения профессионального (демонстрационного) экзамена (на примере специального (дефектологического) образования и предметных областей «Русский язык и литература», «Искусство») |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Л. Кусова, Е. В. Семенова, Н. А. Симбирцева |
| |
| Том 12, № 2 (2024) |
Дескрипторы социокультурной оценки сельских территорий и деятельность Фонда Президентских грантов по развитию социокультурного пространства сельской местности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Горбушов |
| |
| Том 12, № 2 (2024) |
Возможности технопарка в реализации системы цифрового гражданско-патриотического воспитания в вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Савченков, Н. В. Уварина, С. А. Изюмникова, А. А. Жуков |
| |
| Том 12, № 2 (2024) |
Результаты пилотажного исследования особенностей развития ценностно-смысловых оснований содержания педагогического образования (на выборке преподавателей педагогического вуза) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. М. Ходырев |
| |
| Том 11, № 4 (2023) |
Формирование гражданской идентичности и культурно-исторической памяти молодёжи России на территориях новых субъектов Российской Федерации: подходы, принципы и направления реализации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Николина, А. А. Лощилова, С. В. Фролова, С. И. Аксёнов |
| |
| Том 11, № 4 (2023) |
Сквозные технологии как инструмент формирования социокультурной компетенции инофонов в процессе лингвострановедческой адаптации в пространстве «городского текста» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Л. Латухина, Ю. А. Маринина, Р. Савант |
| |
| Том 11, № 3 (2023) |
Анализ соотношения понятий наставничество и кураторство в педагогической практике |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Г. Мухина, Т. В. Филиппова |
| |
| Том 11, № 2 (2023) |
Устойчивое развитие российской науки: «институциональные ловушки» научных журналов и перспективы их преодоления |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Г. Попкова, В. П. Кузнецов, Э. К. Самерханова |
| |
| Том 10, № 4 (2022) |
Психолого-педагогическая экспертиза модели личности будущего лидера национальной технологической инициативы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. Р. Мерзлякова |
| |
| Том 10, № 4 (2022) |
Формирование готовности будущих учителей к реализации стратегий сценирования поликультурного взаимодействия |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Стерлиговa, С. Н. Фортыгина |
| |
| Том 10, № 4 (2022) |
Анализ проблемы информационной безопасности детей дошкольного возраста в семье |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. Ю. Иванова, И. Н. Евтушенко, Е. Б. Быстрай, Б. А. Артеменко, М. Е. Беломестнова |
| |
| Том 10, № 2 (2022) |
Мультипотенциальность и перспективы ее развития на уроках английского языка |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Жукова, Я. В. Черных |
| |
| Том 10, № 1 (2022) |
Образовательные результаты в подготовке будущего педагога и средства оценки их достижения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Перевощикова |
| |
| Том 9, № 3 (2021) |
Формирование эстетической направленности педагога дошкольного образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. Б. Бичева, С. Н. Казначеева |
| |
| Том 9, № 3 (2021) |
Критериальный подход к оцениванию как ключевой компонент системы независимой оценки образовательных результатов будущих педагогов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Перевощикова |
| |
| Том 9, № 3 (2021) |
Выбор веб-сервиса для проведения потоковых лекций у студентов инженерных специальностей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Поначугин |
| |
| Том 9, № 1 (2021) |
Методические аспекты формирования у студентов новых компетенций по разработке заданий для учащихся в рамках модульного подхода |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Перевощикова, А. В. Бычков |
| |
| Том 8, № 4 (2020) |
Проблема надежности оценочных суждений учителя в формирующем оценивании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. А. Бодоньи |
| |
| Том 8, № 4 (2020) |
Практика использования интерактивных технологий для подготовки бакалавров прикладной информатики в период пандемии COVID-19 |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. B. Поначугин |
| |
| Том 8, № 3 (2020) |
СТАТЬЯ ОТОЗВАНА: Роль педагогических вузов в решении проблемы рациональной организации профориентационной работы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. С. Курбатова, С. А. Зайцева |
| |
| Том 8, № 2 (2020) |
Развитие познавательных способностей детей в проектной деятельности по экологической тематике |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. М. Гримовская |
| |
| Том 8, № 1 (2020) |
ФОРМИРОВАНИЕ СПОСОБНОСТИ МАГИСТРАНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ К КОМАНДНОЙ РАБОТЕ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОДУКТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Перевощикова |
| |
| Том 8, № 1 (2020) |
МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ КАК ВАЖНЫЙ ФАКТОР ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ В ОБЛАСТИ ПРИКЛАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Поначугин |
| |
| Том 7, № 3 (2019) |
Семейная среда как средство сохранения, укрепления здоровья обучающихся и формирования самосохранительного поведения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
З. И. Тюмасева, И. Л. Орехова |
| |
| Том 7, № 2 (2019) |
Тьюторская система в образовательной практике Великобритании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Челнокова, З. И. Тюмасева |
| |
| Том 7, № 2 (2019) |
Цифровые образовательные ресурсы вуза: проектирование, анализ и экспертиза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Поначугин, Ю. Н. Лапыгин |
| |
| Том 7, № 1 (2019) |
ПРОЕКТИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ РУКОВОДИТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. Б. Бичева, О. М. Филатова |
| |
| Том 6, № 4 (2018) |
ЭВОЛЮЦИЯ СИСТЕМЫ НАСТАВНИЧЕСТВА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Челнокова, З. И. Тюмасева |
| |
| Том 6, № 4 (2018) |
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНЫХ ПОДХОДОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Ю. Илалтдинова, В. В. Кисова |
| |
| Том 6, № 4 (2018) |
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ВЫЯВЛЕНИЯ, ОТБОРА И СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОДАРЕННОЙ МОЛОДЕЖИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Ю. Илалтдинова, С. В. Фролова |
| |
| Том 6, № 4 (2018) |
ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ОТКРЫТОГО СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В МИНИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Л. Груздева, А. А. Толстенева |
| |
| Том 6, № 3 (2018) |
ЗНАЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВОСПИТАНИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Е. Воложанин |
| |
| Том 6, № 3 (2018) |
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Н. Деменева, О. В. Колесова |
| |
| Том 6, № 3 (2018) |
ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СОВРЕМЕННОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ОБЩЕСТВЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Померанцева |
| |
| Том 6, № 3 (2018) |
СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ж. В. Смирнова, О. Г. Красикова |
| |
| Том 6, № 2 (2018) |
ИССЛЕДОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЕТЕВЫЕ РЕСУРСЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Н. Казначеева, В. А. Бондаренко |
| |
| Том 6, № 2 (2018) |
РЕЙТИНГ-ПЛАН КАК МЕХАНИЗМ ОЦЕНИВАНИЯ СТЕПЕНИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Перевощикова |
| |
| Том 6, № 2 (2018) |
ОПЫТ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Рябова, О. В. Терлецкая |
| |
| Том 6, № 2 (2018) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КАЛЕНДАРЯ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С СЕЗОННЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ В ПРИРОДЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Г. Ханова, М. В. Бывшева, Е. Е. Демидова |
| |
| Том 6, № 1 (2018) |
ИСТОРИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ КОММЕНТИРОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Н. Бабулевич, Т. Ф. Кузенная |
| |
| Том 6, № 1 (2018) |
ПРИМЕНЕНИЕ СЕРВИСОВ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ПРИ ОБУЧЕНИИ ТЕХНОЛОГИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Л. Груздева, Ж. В. Смирнова, Н. И. Тукенова |
| |
| № 4 (2017) |
УЧЕТ ОСОБЕННОСТЕЙ КОНТИНГЕНТА СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Н. Казначеева, В. А. Бондаренко |
| |
| 1 - 50 из 69 результатов |
1 2 > >>
|
