FREEDOM OF CHOICE AND PROFESSIONAL LIABILITY STRUCTURE DESIGNING ACTIVITY OF FUTURE PSYCHOLOGISTS
Abstract
The article proves the legitimacy and necessity of studying professional liability psychology students at the stage of high school training; marked principles study of the development of professional responsibility in future psychologists in high school; describes the basic contours of the conditions of development components of professional responsibility in the future psychologists: awareness ontology students freedom of choice in making professional decisions and clarity of the presentation a professional image and understanding of the work of the psychologist «professional space responsibility» work of the psychologist.
About the Authors
T. I. Chirkova
Minin University
Russian Federation
Russian Federation
E. M. Kochneva
Minin University
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Вербицкий, А.А. Деловая игра как форма контекстного обучения и квазипрофессиональной деятельности студентов / А.А. Вербицкий // Вестник МГУ. Серия 14 «Психология». - 2009. - № 4. - с. 73-84
2. Корнилова, Т.В. Методологические основы психологии: учебник / Т.В. Корнилова, С.Д. Смирнов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Изд-во Юрайт, 2011. - 483 с. - Серия: Основы наук.
3. Кочнева, Е.М. Концептуальные основы подготовки студентов к проектированию будущей профессиональной деятельности / Е.М. Кочнева - Н.Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2013. - 156 с.
4. Кузьмина, Е.И. Психология свободы: теория и практика / Е.И. Кузьмина - СПб: Питер, 2007. - 336 с.: ил. - (Серия «Учебное пособие»)
5. Леонтьев, Д.А. Выбор как деятельность: личностные детерминанты и возможности формирования / Д.А. Леонтьев, Н.В. Пилипко // Вопросы психологии. - 1995. - №1. - С. 97-110.
6. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка: 72500 слов и 7500 фразеологических выражений / С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. - РАН. Институт русского языка; Российский фонд культуры; - М.: АЗь, 1993. - 960 с.
7. Поддъяков, А.Н. Зоны развития, зоны противодействия и пространство ответственности / А.Н. Поддъяков // Культурно-историческая психология. - 2006. -№ 2. - М.: МГППУ. - С. 68-81.
8. Рубинштейн, С.Л. Проблемы общей психологии /С.Л. Рубинштейн - М.: «Педагогика», 1973. - 424 с.
9. Смирнов, С.Д. Активность, деятельность, личность / С.Д. Смирнов //Мир психологии: Научно-методический журнал. - 2006 - №3, С.11-23.
10. Философский словарь: Основан Г. Шмидтом. - 22-е, новое, переработ. изд. под ред. Г. Шишкоффа / Пер. с нем. / Обш. ред. В.А. Малинина. - М.: Республика, 2003. - 575 с.
11. Чиркова, Т.И. Преодоление неопределенности в профессиональной подготовке психологов в рамках ФГОС ВПО / Т.И. Чиркова, Е.К. Елисеева // Материалы V Всероссийской конференция «Психология образования: Психологическое обеспечение «Новой школы». - М. 2010. - С.76-78.
12. Чиркова, Т.И. Фактор неопределенности в высшем образовании: контуры проблемы / Т.И. Чиркова, Е.М. Кочнева // М.: Известия РАО, 2011. №2 - С. 114-125 (0,7 п.л.)
13. Чиркова, Т.И. Методологические основы психологии: учебное пособие к практическим и семинарским занятиям для студентов психологических факультетов / Т.И. Чиркова - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2013. - 416 с.
14. Benson C. The Cultural Psychology of Self: Place, Morality and Art in Human Worlds. L.; N.Y., 2001.
Review
Views:
601
Email this article 