При поддержке: Исследование выполнено при финансовой поддержке Министерства просвещения РФ в рамках исполнения государственного задания №073-00072-21-01 по проекту «Обучение сквозным цифровым технологиям в условиях персонализации образовательных траекторий школьников».
Просмотров: 223
Послать статью по эл. почте 