SOCIAL AND PERSONAL DEVELOPMENT AS A CONDITION OF SUCCESSFUL SCHOOL ADAPTATION OF CHILDREN WITH RESTRICTED OPPORTUNITIES OF HEALTH
Abstract
Results of the theoretical-experimental studying of social and personal development of the senior preschool children with restricted opportunities of health, comparative data about nature of relation of social and personal development of these children and ability to carry out school type of behavior are presented in article.
References
1. Дмитриева, Е.Е. Коммуникативное развитие детей с легкими формами психического недоразвития на ранних этапах онтогенеза: монография/ Е.Е. Дмитриева. - Н.Новгород: НГПУ, 2004. - 258 с.
2. Дмитриева, Е.Е. Развитие социальной компетентности у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья: монография/ Е.Е. Дмитриева. - Н.Новгород: НГПУ, 2013. - 129 с.
3. Дмитриева, Е.Е. Развитие социальной компетентности у старших дошкольников с легкими формами психического недоразвития - воспитанников детского дома / Е.Е. Дмитриева, В.В. Серова // Коррекционная педагогика. - 2012. - №1 (48). - с. 19-26.
4. Ермолова, Т.В. Ролевое поведение и готовность к школьному обучению детей 7-8 лет / Т.В. Ермолова, Е.В. Панцырная // Психологическая наука и образование. - 1999. - №1. - С. 38-45.
5. Ермолова, Т.В. Особенности личностного развития дошкольников в предкризисной фазе и на этапе кризиса 7 лет / Т.В. Ермолова, С.Ю. Мещерякова, Н.И. Ганошенко // Вопросы психологии. - 1999.- № 1. - С. 50-60.
6. Закрепина, А.В. Пути социального развития детей дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью: автореферат дис…. канд. пед. наук. / А.В. Закрепина - М., 2003. - 23 с.
7. Ильина, И.Б. Формирование социокультурной направленности общения младших школьников с задержкой психического развития средствами арттехнологий: автореферат дис…. канд. психол. наук. / И.Б.Ильина- Н.Новгород, 2009. - 25 с.
8. Инденбаум, Е.Л. Роль социокультурных условий в генезе легкого психического недоразвития / Е.Л. Инденбаум // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 3-10.
9. Конева, И.А. Особенности образа «Я» младших подростков с задержкой психического развития: автореф. дис.…канд. психол. наук. / И.А. Конева - Н.Новгород, 2002. - 26 с.
10. Коробейников, И.А. Нарушения развития и социальная адаптация / И.А. Коробейников. - М., 2002. - 192 с.
11. Левченко И.Ю. Система психологического изучения лиц с ДЦП на разных этапах социальной адаптации: дис. … д-ра психол. наук. / И.Ю. Левченко - М., 2001. - 385с.
12. Лисина, М.И. Общение, личность и психика ребенка / М.И. Лисина. - М., Воронеж: Институт практической психологии, 1997. - 384 с.
13. Лубовский, В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей / В.И. Лубовский. - М.: Педагогика, 1989. - 104 с.
14. Межличностные отношения ребенка от рождения до семи лет / Под ред. Е.О. Смирновой. - Москва-Воронеж: НПД МОДЭК, 2001. - 239 с.
15. Петрова, В.Г. Психология умственно отсталых школьников: учебное пособие / В.Г. Петрова, И.В. Белякова- М.: Академия, 2002. - 157с.
16. Слепович, Е.С. Психологическая структура задержки психического развития в дошкольном возрасте: автореф. дис. … д-ра психол. наук. / Е.С. Слепович - М., 1994. - 37 с.
17. Смирнова, Е.О. Межличностные отношения дошкольников. Диагностика, проблемы, коррекция / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. - М., 2003. - 158 с.
18. Сорокоумова, С.Н. Психолого-педагогические проблемы инклюзивного образования старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / С.Н. Сорокоумова Е.Е. Дмитриева, // Приволжский научный журнал. - 2012. - №4. - с. 255-258.
19. Ульенкова, У.В. Дети с задержкой психического развития / У.В. Ульенкова. - Н.Новгород: НГПУ, 1994. - 228 с.
20. Ульенкова, У.В. Интеграция детей с ЗПР в общеобразовательную среду: проблемы и перспективы решения/ У.В. Ульенкова. // Специальная психология. - 2009. - №2(20). - с. 7- 11.
21. Ульенкова, У.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии / У.В. Ульенкова, О.В. Лебедева. - М.: Академия, 2005. - 185 с.
22. Damon, W. Patterns of change in childrenי s social reasoning: A two year longitudinal study / W. Damon // Child Development. - 1980. - 51. - p. 1010-1017.
23. Rubin, K. Play preference and its relationship to egocentrism, popularity and classification skills in preschoolers / K. Rubin // Merrill - Palmer Quarterly, - 21. - p. 171-178.
24. Staub, E. The Development of Prosocial Behavior (Vol.l) / E. Staub - New York: Academic Press, 1979.
Review
Views:
1014
Email this article 