CERTIFICATION OF TEACHERS COLLEGE:ORGANIZATIONAL ASPECTS
Abstract
This paper discusses the organizational issues of certification of teachers college. The author proposes a conceptual approach as a change in the structure and content of certification - a systematic approach. Marked subjects and structure of certification showing their function in the process.
References
1. Ковина, Т.Е. Аттестация педагогических и руководящих работников государственных, муниципальных образовательных учреждений в контексте педагогической культуры / Т.Е.Ковина, А.П. Шапкина. - Санкт-Петербург, 1996.-180с.
2. Юртаева, Т.С. Моделирование аттестацией педагогов профессиональной школы / Т.С. Юртаева. - Н. Новгород, 2011. - 145с.
Review
Views:
412
Email this article 