Мялкина Елена Васильевна - проректор по экономике и развитию, кандидат педагогических наук
603950, Нижний Новгород, ул. Ульянова, 1
Mylkina Elena Vasilievna - pro-rector for economics and development, candidate of pedagogical sciences
603950, Нижний Новгород, ул. Ульянова, 1
Житкова Валерия Александровна- директор центра стратегического планирования, кандидат экономических наук
603950, Нижний Новгород, ул. Ульянова, 1
Zhitkova Valeria Alexandrovna - Director of the center for strategic planning, сandidate of economic sciences
603950, Нижний Новгород, ул. Ульянова, 1
Введение: проблема оценки административно-управленческого персонала образовательной организации высшего образования становится все более актуальной, поскольку компетентность, эффективность и лояльность персонала становится все более значимым фактором и конкурентным преимуществом в условиях финансовых и ресурсных ограничений в деятельности вузов. Традиционные неквалиметрические подходы к оценке деятельности работников уступают место индивидуальному учету достижений и гибкому регулированию материального стимулирования каждого работника.
Материалы и методы: в статье обобщен опыт и методы оценки персонала как ключевого фактора реализации кадровой политики и оптимизации системы управления персоналом; представлен обзор уже применяемых методов оценки научно-педагогических работников вуза; представлено описание методики комплексной оценки эффективности деятельности административно-управленческого персонала вуза, в основе которой показатели качества выполнения работы и пунктов должностной инструкции, а также показатели эффективности и результативности (KPI).
Результаты исследования: в статье представлены результаты, полученные при реализации пилотного проекта комплексной оценки административно-управленческого персонала Мининского университета, описана система оценки административно-управленческого персонала, учитывающая качество выполнения пунктов должностной инструкции и показатели результативности каждого работника. На основе оценок сотрудников проведена оценка структурных подразделений.
Обсуждение и заключения: по результатам проведения пилотного проекта предлагается комплекс методов оценки персонала в системе кадровой работы вуза, обеспечивающий качество, эффективность, лояльность и планомерное индивидуальное развитие персонала вуза. Проведенная оценка административно-управленческого персонала позволяет сделать вывод о возможности использования этой методики в целях выявления необходимых направлений обучения и развития административно-управленческого персонала, способствующих росту показателей результативности персонала и эффективной реализации стратегии вуза, а также совершенствования системы стимулирования и мотивации персонала как ключевого фактора управления карьерой персонала.
Introduction: the problem of assessing the administrative staff of an educational organization of higher education is becoming increasingly important, as the competence, effectiveness and loyalty of staff is becoming an increasingly important factor and competitive advantage in the face of financial and resource constraints in the activities of universities. Traditional approaches to assessing the performance of employees give way to individual accounting of achievements and flexible regulation of material incentives for each employee.
Materials and Methods: the article summarizes the experience and methods of personnel assessment as a key factor in the implementation of personnel policy and optimization of the personnel management system; the review of already applied methods of an estimation of scientific and pedagogical workers of high school is presented; a description of the methodology for a comprehensive assessment of the effectiveness of the administrative and management staff of the university, based on performance indicators and job descriptions, as well as performance and effectiveness indicators (KPI).
Results: the article presents the results obtained in the implementation of the pilot project for the comprehensive assessment of the administrative staff of the Minin University, a system for assessing administrative personnel is described, taking into account the quality of the execution of job descriptions and the performance indicators of each employee. Based on the evaluations of employees, an assessment of the structural units was carried out.
Discussion and Conclusions: based on the results of the pilot project, a set of methods for assessing personnel in the personnel work system of the university is proposed, which ensures the quality, efficiency, loyalty and systematic individual development of the university staff. The assessment of the administrative and managerial staff allows us to conclude that this methodology can be used to identify the necessary areas of training and development of administrative and managerial personnel that contribute to the growth of staff performance indicators and the effective implementation of the university strategy, as well as to improve the staff incentive and motivation system as a key management factor career staff.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.