mininuniverВестник Мининского университетаVestnik of Minin University2307-1281Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical Universitymininuniver-559Research ArticleОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКАВНЕДРЕНИЕ ТЬЮТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯIMPLEMENTING OF ACTIVITIES TUTORING IN THE EDUCATIONAL SPACE OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONSChelnokovaE. ..chelnelena@gmail.comNabievR.nabiyev.ramil@yahoo.comНГПУ им. К.Минина (Мининский университет), Нижний НовгородРоссияMinin UniversityRussian FederationАзербайджанский научно-исследовательский институт Овощеводства. Баку, АзербайджанРоссияAcademic Secretary, Azerbaijan Scientific-Research Institute of Vegetables, Baku, Azerbaijan.Russian Federation201411092017043838Copyright © Chelnokova E..., Nabiev R., 20172017Chelnokova E..., Nabiev R.Chelnokova E..., Nabiev R.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/559

Статья посвящена проблеме внедрения тьюторской деятельности в образовательное пространство высшего учебного заведения. Авторы анализируют понятие тьютора и тьюторской деятельности. Тьюторская деятельность рассматривается авторами как комплекс профессионально-информационных, организационно-координационных, консультативно-практических, социально-педагогических мероприятий. Авторами выделены функции тьютора, рассмотрено содержание тьюторской деятельности.

Article is devoted to the introduction of tutor activities in the educational area of higher education. The authors analyze the notion of a tutor and tutor activity. Tutoring activities are regarded by the authors as a set of professional information, organizational coordination, consultative and practical, social and educational activities. The authors highlighted the function of the tutor, tutor reviewed the contents of activity.

тьютортьюторская деятельностьфункции тьютораReferencesБелякова, Н. Ю. Исторический опыт тьюторства в Британской высшей школе [Текст] /Н.Ю. Белякова // Высшее образование сегодня. - 2006. - № 8.Белякова, Н. Ю. Исторический опыт тьюторства в Британской высшей школе [Текст] /Н.Ю. Белякова // Высшее образование сегодня. - 2006. - № 8.Гаранина, О.Д. Социологические особенности учебной деятельности иностранных студентов [Текст] / О.Д.Гаранина, А.В.Прохоров // Научный вестник МГТУ ГА, Серия общество, экономика, образование. - 2002.- №47.Гаранина, О.Д. Социологические особенности учебной деятельности иностранных студентов [Текст] / О.Д.Гаранина, А.В.Прохоров // Научный вестник МГТУ ГА, Серия общество, экономика, образование. - 2002.- №47.Ефремова, Т.Ф. Толковый словарь [Электронный ресурс]. - URL: http6//dic.academic.ru/dic.nsf/efremova/ (дата обращения)Ефремова, Т.Ф. Толковый словарь [Электронный ресурс]. - URL: http6//dic.academic.ru/dic.nsf/efremova/ (дата обращения)Иванова, М.А. Социально-психологическая адаптация иностранных студентов к высшей школе России [Текст] : дис.… д-ра психол. наук./ М.А.Иванова.- СПб., 2001. - 353 с.Иванова, М.А. Социально-психологическая адаптация иностранных студентов к высшей школе России [Текст] : дис.… д-ра психол. наук./ М.А.Иванова.- СПб., 2001. - 353 с.Казакова, Е. И. Методическое пособие для тьюторов к УМК для повышения квалификации директоров школ [Текст] / Е.И.Казакова, Т.Г.Галактионова // М.: Нац. фонд подготовки кадров. - 2006.Казакова, Е. И. Методическое пособие для тьюторов к УМК для повышения квалификации директоров школ [Текст] / Е.И.Казакова, Т.Г.Галактионова // М.: Нац. фонд подготовки кадров. - 2006.Киящук, Т.В. Модели службы психологического сопровождения обучения иностранных студентов в российском вузе [Текст] //Т.В.Киящук. // Вестн. Моск. ун-та. Сер. Психол. науки. - 2008. -№ 3.Киящук, Т.В. Модели службы психологического сопровождения обучения иностранных студентов в российском вузе [Текст] //Т.В.Киящук. // Вестн. Моск. ун-та. Сер. Психол. науки. - 2008. -№ 3.Ковалева, Т.М. Организация тьюторского сопровождения в образовательном учреждении: содержание, нормирование и стандартизация деятельности тьютора / Т.М.Ковалева // материалы всерос. науч.-метод. сем. «Стандарты деятельности тьютора: теория и практика». - М.: АПК и ППРО, 2009.Ковалева, Т.М. Организация тьюторского сопровождения в образовательном учреждении: содержание, нормирование и стандартизация деятельности тьютора / Т.М.Ковалева // материалы всерос. науч.-метод. сем. «Стандарты деятельности тьютора: теория и практика». - М.: АПК и ППРО, 2009.Комлев, Н.Г. Словарь иностранных слов [Электронный ресурс]. - URL: http6//dic.academic.ru/dic.nsf/dic_fwords/ (дата обращения 03.03.2014).Комлев, Н.Г. Словарь иностранных слов [Электронный ресурс]. - URL: http6//dic.academic.ru/dic.nsf/dic_fwords/ (дата обращения 03.03.2014).Концепция государственной политики Российской Федерации в области подготовки национальных кадров для зарубежных стран в российских образовательных учреждениях // Научно-практическая конференция сотрудников международных служб вузов г. Москвы и Московской области 28 октября 2002 г. Материалы конференции. - М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э Баумана, 2002.Концепция государственной политики Российской Федерации в области подготовки национальных кадров для зарубежных стран в российских образовательных учреждениях // Научно-практическая конференция сотрудников международных служб вузов г. Москвы и Московской области 28 октября 2002 г. Материалы конференции. - М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э Баумана, 2002.Кравцов А.В. Социально-психологическая адаптация иностранных студентов к высшей школе России [Текст]: дис.. канд. психол. наук. М., 2008.- 130 с.Кравцов А.В. Социально-психологическая адаптация иностранных студентов к высшей школе России [Текст]: дис.. канд. психол. наук. М., 2008.- 130 с.Крысин, Л.П. Толковый словарь иноязычных слов [Текст] /Л.П.Крысин // М.: Русский язык, 2000. - 856с.Крысин, Л.П. Толковый словарь иноязычных слов [Текст] /Л.П.Крысин // М.: Русский язык, 2000. - 856с.Открытое дистанционное образование: словарь терминов / сост. Вербицкий А.А., Теслинов А.Г., Чернявская А.Г., Щенников С.А., - Жуковский: МИМ ЛИНК. -2005.Открытое дистанционное образование: словарь терминов / сост. Вербицкий А.А., Теслинов А.Г., Чернявская А.Г., Щенников С.А., - Жуковский: МИМ ЛИНК. -2005.Рахимов, Т.Р. Особенности организации обучения иностранных студентов в российском вузе и направление его развития [Текст] / Т.Р. Рахимов // Язык и культура. - 2010. - №4Рахимов, Т.Р. Особенности организации обучения иностранных студентов в российском вузе и направление его развития [Текст] / Т.Р. Рахимов // Язык и культура. - 2010. - №4Рыбалкина, Н.В. К истории тьюторства. Тьюторство: концепции, технологии, опыт. Юбилейный сборник, посвящённый 10-летию тьюторских конференций. 1996-2005. - Томск: «Принт», 2005.Рыбалкина, Н.В. К истории тьюторства. Тьюторство: концепции, технологии, опыт. Юбилейный сборник, посвящённый 10-летию тьюторских конференций. 1996-2005. - Томск: «Принт», 2005.Сальвадор Адериту Себаштиау Бартоломеу. Особенности отношения к учению иностранных и российских студентов в российских вузах. [Текст] / Научный поиск. - 2013. - №4.Сальвадор Адериту Себаштиау Бартоломеу. Особенности отношения к учению иностранных и российских студентов в российских вузах. [Текст] / Научный поиск. - 2013. - №4.Степаненко, Е.В. Управление социальной адаптацией иностранных студентов в российском техническом вузе. [Текст]: дисс…канд. социол. наук / Е.В.Степаненко. - 2003.Степаненко, Е.В. Управление социальной адаптацией иностранных студентов в российском техническом вузе. [Текст]: дисс…канд. социол. наук / Е.В.Степаненко. - 2003.Хавронина, С.А. Психолого-педагогичские аспекты адаптации иностранных студентов к условиям обучения в российских вузах [Текст] / С.А. Хавронина //Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность. - 2007. - № 2.Хавронина, С.А. Психолого-педагогичские аспекты адаптации иностранных студентов к условиям обучения в российских вузах [Текст] / С.А. Хавронина //Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность. - 2007. - № 2.Челнокова, Е.А. Профессиональные компетенции тьютора [Текст] / Е.А.Челнокова // Фундаментальные и прикладные исследования в системе образования: Сборник научных трудов по материалам VI-й Международной научно-практической конференции (заочной) (26 февраля 2008г.). - Тамбов: ТГУ им.Г.Р.Державина, 2008 - Т.II. Общественные науки. - С. 159-160.Челнокова, Е.А. Профессиональные компетенции тьютора [Текст] / Е.А.Челнокова // Фундаментальные и прикладные исследования в системе образования: Сборник научных трудов по материалам VI-й Международной научно-практической конференции (заочной) (26 февраля 2008г.). - Тамбов: ТГУ им.Г.Р.Державина, 2008 - Т.II. Общественные науки. - С. 159-160.Челнокова, Е. А. Тьюторская деятельность педагога в условиях профильного обучения [Текст]: авторефер. дис. на соиск. учен.степ. канд. пед. наук (13.00.01) / Челнокова Елена Александровна; Волж. гос. инженер.-пед. ун-т. - Нижний Новгород: 2010. - 22 с.Челнокова, Е. А. Тьюторская деятельность педагога в условиях профильного обучения [Текст]: авторефер. дис. на соиск. учен.степ. канд. пед. наук (13.00.01) / Челнокова Елена Александровна; Волж. гос. инженер.-пед. ун-т. - Нижний Новгород: 2010. - 22 с.World Conference on Higher Education: The New Dynamics of Higher Education and Research for Societal Change and Development (UNESCO, Paris, 5-8 July 2009) COMMUNIQUE http://www.unesco.org/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/ED/ED/pdf/WCHE_2009/FINAL%20COM MUNIQUE%20WCHE%202009.pdf.World Conference on Higher Education: The New Dynamics of Higher Education and Research for Societal Change and Development (UNESCO, Paris, 5-8 July 2009) COMMUNIQUE http://www.unesco.org/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/ED/ED/pdf/WCHE_2009/FINAL%20COM MUNIQUE%20WCHE%202009.pdf.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.