В статье рассматривается характеристика дизартрии как нарушения произносительной стороны речи, а также на основе анализа ряда источников психолого-педагогической и методической литературы и проведённой опытно-экспериментальной работы раскрываются особенности звукопроизношения и фонематических процессов у старших дошкольников с дизартрией.
The article is devoted to the characteristic of dysarthria as violations of pronunciation speech, and also on the basis of the analysis of several sources of psychological-pedagogical and methodical literature and conducted experimental work specifics of sound pronunciation and phonemic processes in the senior preschool children with dysarthria.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.