В статье исследуются возможности реализации проблемного обучения студентов педагогических вузов на всех видах учебных занятий по физике с использованием современных информационных средств. Даются основные методические рекомендации по проблемному изложению лекционного материала с применением компьютерных презентаций, частично - поискового метода в процессе решения физических задач и исследовательского - в ходе лабораторного эксперимента с использованием компьютерных моделей.
This paper investigates the feasibility of problem-based learning pedagogical students in all kinds of learning experiences in physics using modern media. Provides basic guidelines for the problematic presentation of the lecture material with the use of computer presentations, partly - the search method in the process of solving physical problems and research - in a laboratory experiment, using computer models.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.