mininuniverВестник Мининского университетаVestnik of Minin University2307-1281Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical Universitymininuniver-493Research ArticleСОЦИАЛЬНЫЕ И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИСОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ ШКОЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯSOCIAL AND PERSONAL DEVELOPMENT AS A CONDITION OF SUCCESSFUL SCHOOL ADAPTATION OF CHILDREN WITH RESTRICTED OPPORTUNITIES OF HEALTHДмитриеваЕ.DmitrievaE. E.dmitrievaele@gmail.comНижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы МининаРоссияMinin UniversityRussian Federation2014110920170333Copyright © Дмитриева Е.E., 20172017Дмитриева Е.Dmitrieva E.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/493

В статье представлены результаты теоретико-экспериментального изучения социально-личностного развития старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, сравнительные данные о характере связи социально-личностного развития этих детей со способностью осуществлять школьный тип поведения.

Results of the theoretical-experimental studying of social and personal development of the senior preschool children with restricted opportunities of health, comparative data about nature of relation of social and personal development of these children and ability to carry out school type of behavior are presented in article.

дети с ограниченными возможностями здоровьясоциально-личностное развитиесоциальная компетентностьадаптацияReferencesДмитриева, Е.Е. Коммуникативное развитие детей с легкими формами психического недоразвития на ранних этапах онтогенеза: монография/ Е.Е. Дмитриева. - Н.Новгород: НГПУ, 2004. - 258 с.Дмитриева, Е.Е. Коммуникативное развитие детей с легкими формами психического недоразвития на ранних этапах онтогенеза: монография/ Е.Е. Дмитриева. - Н.Новгород: НГПУ, 2004. - 258 с.Дмитриева, Е.Е. Развитие социальной компетентности у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья: монография/ Е.Е. Дмитриева. - Н.Новгород: НГПУ, 2013. - 129 с.Дмитриева, Е.Е. Развитие социальной компетентности у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья: монография/ Е.Е. Дмитриева. - Н.Новгород: НГПУ, 2013. - 129 с.Дмитриева, Е.Е. Развитие социальной компетентности у старших дошкольников с легкими формами психического недоразвития - воспитанников детского дома / Е.Е. Дмитриева, В.В. Серова // Коррекционная педагогика. - 2012. - №1 (48). - с. 19-26.Дмитриева, Е.Е. Развитие социальной компетентности у старших дошкольников с легкими формами психического недоразвития - воспитанников детского дома / Е.Е. Дмитриева, В.В. Серова // Коррекционная педагогика. - 2012. - №1 (48). - с. 19-26.Ермолова, Т.В. Ролевое поведение и готовность к школьному обучению детей 7-8 лет / Т.В. Ермолова, Е.В. Панцырная // Психологическая наука и образование. - 1999. - №1. - С. 38-45.Ермолова, Т.В. Ролевое поведение и готовность к школьному обучению детей 7-8 лет / Т.В. Ермолова, Е.В. Панцырная // Психологическая наука и образование. - 1999. - №1. - С. 38-45.Ермолова, Т.В. Особенности личностного развития дошкольников в предкризисной фазе и на этапе кризиса 7 лет / Т.В. Ермолова, С.Ю. Мещерякова, Н.И. Ганошенко // Вопросы психологии. - 1999.- № 1. - С. 50-60.Ермолова, Т.В. Особенности личностного развития дошкольников в предкризисной фазе и на этапе кризиса 7 лет / Т.В. Ермолова, С.Ю. Мещерякова, Н.И. Ганошенко // Вопросы психологии. - 1999.- № 1. - С. 50-60.Закрепина, А.В. Пути социального развития детей дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью: автореферат дис…. канд. пед. наук. / А.В. Закрепина - М., 2003. - 23 с.Закрепина, А.В. Пути социального развития детей дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью: автореферат дис…. канд. пед. наук. / А.В. Закрепина - М., 2003. - 23 с.Ильина, И.Б. Формирование социокультурной направленности общения младших школьников с задержкой психического развития средствами арттехнологий: автореферат дис…. канд. психол. наук. / И.Б.Ильина- Н.Новгород, 2009. - 25 с.Ильина, И.Б. Формирование социокультурной направленности общения младших школьников с задержкой психического развития средствами арттехнологий: автореферат дис…. канд. психол. наук. / И.Б.Ильина- Н.Новгород, 2009. - 25 с.Инденбаум, Е.Л. Роль социокультурных условий в генезе легкого психического недоразвития / Е.Л. Инденбаум // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 3-10.Инденбаум, Е.Л. Роль социокультурных условий в генезе легкого психического недоразвития / Е.Л. Инденбаум // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 3-10.Конева, И.А. Особенности образа «Я» младших подростков с задержкой психического развития: автореф. дис.…канд. психол. наук. / И.А. Конева - Н.Новгород, 2002. - 26 с.Конева, И.А. Особенности образа «Я» младших подростков с задержкой психического развития: автореф. дис.…канд. психол. наук. / И.А. Конева - Н.Новгород, 2002. - 26 с.Коробейников, И.А. Нарушения развития и социальная адаптация / И.А. Коробейников. - М., 2002. - 192 с.Коробейников, И.А. Нарушения развития и социальная адаптация / И.А. Коробейников. - М., 2002. - 192 с.Левченко И.Ю. Система психологического изучения лиц с ДЦП на разных этапах социальной адаптации: дис. … д-ра психол. наук. / И.Ю. Левченко - М., 2001. - 385с.Левченко И.Ю. Система психологического изучения лиц с ДЦП на разных этапах социальной адаптации: дис. … д-ра психол. наук. / И.Ю. Левченко - М., 2001. - 385с.Лисина, М.И. Общение, личность и психика ребенка / М.И. Лисина. - М., Воронеж: Институт практической психологии, 1997. - 384 с.Лисина, М.И. Общение, личность и психика ребенка / М.И. Лисина. - М., Воронеж: Институт практической психологии, 1997. - 384 с.Лубовский, В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей / В.И. Лубовский. - М.: Педагогика, 1989. - 104 с.Лубовский, В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей / В.И. Лубовский. - М.: Педагогика, 1989. - 104 с.Межличностные отношения ребенка от рождения до семи лет / Под ред. Е.О. Смирновой. - Москва-Воронеж: НПД МОДЭК, 2001. - 239 с.Межличностные отношения ребенка от рождения до семи лет / Под ред. Е.О. Смирновой. - Москва-Воронеж: НПД МОДЭК, 2001. - 239 с.Петрова, В.Г. Психология умственно отсталых школьников: учебное пособие / В.Г. Петрова, И.В. Белякова- М.: Академия, 2002. - 157с.Петрова, В.Г. Психология умственно отсталых школьников: учебное пособие / В.Г. Петрова, И.В. Белякова- М.: Академия, 2002. - 157с.Слепович, Е.С. Психологическая структура задержки психического развития в дошкольном возрасте: автореф. дис. … д-ра психол. наук. / Е.С. Слепович - М., 1994. - 37 с.Слепович, Е.С. Психологическая структура задержки психического развития в дошкольном возрасте: автореф. дис. … д-ра психол. наук. / Е.С. Слепович - М., 1994. - 37 с.Смирнова, Е.О. Межличностные отношения дошкольников. Диагностика, проблемы, коррекция / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. - М., 2003. - 158 с.Смирнова, Е.О. Межличностные отношения дошкольников. Диагностика, проблемы, коррекция / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. - М., 2003. - 158 с.Сорокоумова, С.Н. Психолого-педагогические проблемы инклюзивного образования старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / С.Н. Сорокоумова Е.Е. Дмитриева, // Приволжский научный журнал. - 2012. - №4. - с. 255-258.Сорокоумова, С.Н. Психолого-педагогические проблемы инклюзивного образования старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / С.Н. Сорокоумова Е.Е. Дмитриева, // Приволжский научный журнал. - 2012. - №4. - с. 255-258.Ульенкова, У.В. Дети с задержкой психического развития / У.В. Ульенкова. - Н.Новгород: НГПУ, 1994. - 228 с.Ульенкова, У.В. Дети с задержкой психического развития / У.В. Ульенкова. - Н.Новгород: НГПУ, 1994. - 228 с.Ульенкова, У.В. Интеграция детей с ЗПР в общеобразовательную среду: проблемы и перспективы решения/ У.В. Ульенкова. // Специальная психология. - 2009. - №2(20). - с. 7- 11.Ульенкова, У.В. Интеграция детей с ЗПР в общеобразовательную среду: проблемы и перспективы решения/ У.В. Ульенкова. // Специальная психология. - 2009. - №2(20). - с. 7- 11.Ульенкова, У.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии / У.В. Ульенкова, О.В. Лебедева. - М.: Академия, 2005. - 185 с.Ульенкова, У.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии / У.В. Ульенкова, О.В. Лебедева. - М.: Академия, 2005. - 185 с.Damon, W. Patterns of change in childrenי s social reasoning: A two year longitudinal study / W. Damon // Child Development. - 1980. - 51. - p. 1010-1017.Damon, W. Patterns of change in childrenי s social reasoning: A two year longitudinal study / W. Damon // Child Development. - 1980. - 51. - p. 1010-1017.Rubin, K. Play preference and its relationship to egocentrism, popularity and classification skills in preschoolers / K. Rubin // Merrill - Palmer Quarterly, - 21. - p. 171-178.Rubin, K. Play preference and its relationship to egocentrism, popularity and classification skills in preschoolers / K. Rubin // Merrill - Palmer Quarterly, - 21. - p. 171-178.Staub, E. The Development of Prosocial Behavior (Vol.l) / E. Staub - New York: Academic Press, 1979.Staub, E. The Development of Prosocial Behavior (Vol.l) / E. Staub - New York: Academic Press, 1979.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.