<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mininuniver</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Мининского университета</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Vestnik of Minin University</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2307-1281</issn><publisher><publisher-name>Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mininuniver-460</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ КАФЕДРЫ В СТРУКТУРЕ ВУЗА</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>INNOVATIVE DEVELOPMENT DEPARTMENT IN THE STRUCTURE OF HIGHER</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Markova</surname><given-names>S. M.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">pedagogika@vgipu.nnov.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Minin University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2014</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>11</day><month>09</month><year>2017</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>16</fpage><lpage>16</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Markova S.M., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Markova S.M.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Markova S.M.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/460">https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/460</self-uri><abstract><p>В статье рассматриваются основные направления инновационного развития кафедры в структуре вуза. На примере кафедры профессионального образования и управления образовательными системами в структуре Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина на основе региональных условий стратегии развития Нижегородской области, стратегии развития вуза определены цели и программа инновационного развития кафедры. Выделены миссия, цель, социально-педагогические механизмы инновационного развития кафедры: представлена совокупность проектов, которые обеспечивают требуемое качество образования, развитие творческих способностей педагога и студентов, интенсифицируют образовательную систему кафедры и вуза в целом.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>This article discusses the main directions of innovative development department in the structure of the university. On the example of the Department of Vocational Education and management of educational systems in the structure of the Nizhny Novgorod State Pedagogical University based regional development strategy conditions Nizhny Novgorod region, the development strategy of the university, the purposes and program of innovative development department. Highlighted mission, purpose, social and pedagogical mechanisms innovative development department: represented the totality of projects that provide the required quality of education, the development of creative abilities of the teacher and students, the educational system intensifies the department and the university as a whole.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>инновационное развитие</kwd><kwd>кафедра</kwd><kwd>высшее учебное заведение</kwd><kwd>стратегия развития</kwd><kwd>миссия</kwd><kwd>цель</kwd><kwd>социально-педагогические механизмы</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Маркова, С.М. Развитие кафедры теории и методики профессионального образования (концепция) / С.М. Маркова. - Н. Новгород: НГПУ, 2012. - 41 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Маркова, С.М. Развитие кафедры теории и методики профессионального образования (концепция) / С.М. Маркова. - Н. Новгород: НГПУ, 2012. - 41 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Основные направления социально-экономического развития Нижегородской области на 2014-2016 гг. / Администрация Нижегородской обл. - Н. Новгород, 2014. - 297 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Основные направления социально-экономического развития Нижегородской области на 2014-2016 гг. / Администрация Нижегородской обл. - Н. Новгород, 2014. - 297 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Прохорова, М.П. Инновационная деятельность педагогов профессионального обучения / М.П. Прохорова // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. - 2008. - №1. - С. 68-72.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Прохорова, М.П. Инновационная деятельность педагогов профессионального обучения / М.П. Прохорова // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. - 2008. - №1. - С. 68-72.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Маркова, С.М. Стратегии развития теории педагогического проектирования / С.М. Маркова // Теория и практика общественного развития. - 2013. - №6. - С.77-82.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Маркова, С.М. Стратегии развития теории педагогического проектирования / С.М. Маркова // Теория и практика общественного развития. - 2013. - №6. - С.77-82.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
