В статье рассматривается понятие педагогического проектирования на методолого-теоретическом, общепедагогическом и прикладном уровнях; рассматриваются особенности и аспекты педагогического проектирования: экономический, научно-технический, социально-педагогический, дидактический, основные положения системного проектирования, методология социального проектирования, уровни педагогического проектирования, а также аспекты рассмотрения системного подхода к педагогическому проектированию.
This paper discusses the concept of pedagogical design on methodological and theoretical and applied pedagogical levels; discusses the features and aspects of the pedagogical design, economic, scientific, technical, socio- pedagogical, didactic, the basic situation of the system design, methodology of social engineering, the levels of pedagogical design, as well as aspects of the review of the system approach to pedagogical design.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.