<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mininuniver</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Мининского университета</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Vestnik of Minin University</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2307-1281</issn><publisher><publisher-name>Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mininuniver-439</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ К УСТОЙЧИВОМУ РАЗВИТИЮ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>LIFE-LONG ENVIRONMENTAL EDUCATION AS AN APPROACH TO SUSTAINABLE DEVELOPMENT</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Maksheeva</surname><given-names>A. I.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">maksheeva@bk.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2013</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>11</day><month>09</month><year>2017</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>13</fpage><lpage>13</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Maksheeva A.I., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Maksheeva A.I.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Maksheeva A.I.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/439">https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/439</self-uri><abstract><p>В статье описываются основные уровни экологического образования в течение всей жизни. Экологическое образование должно во всём мире составлять основное содержание современного образования, так как оно способствует формированию новых знаний, умений, навыков экологически целесообразной деятельности и экологической культуры, что является надежным гарантом устойчивого развития общества и поддержания здоровья среды.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article describes major levels of life-long continuous environmental education. Environmental education should constitute significant part of modern education, as it facilitates acquisition of environmentally significant skills and knoweledge as well as environmental culture, which is essential for both sustainable development and environment preservation.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>экологическое образование</kwd><kwd>экологическая культура</kwd><kwd>устойчивое развитие</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Десятилетие образования в интересах устойчивого развития Организации Объединенных наций, 2005-2014 гг. Международный план мероприятий.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Десятилетие образования в интересах устойчивого развития Организации Объединенных наций, 2005-2014 гг. Международный план мероприятий.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Марфенин, Н.Н. Чему и как учить в современном мире? / Н.Н.Марфенин // XV Международная конференция «Образование в интересах устойчивого развития»: тезисы докладов и презентаций. - СПб, 2009. - С. 9-17.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Марфенин, Н.Н. Чему и как учить в современном мире? / Н.Н.Марфенин // XV Международная конференция «Образование в интересах устойчивого развития»: тезисы докладов и презентаций. - СПб, 2009. - С. 9-17.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Романова, К.А. Витагенная модель профессионально-экологического образования / К.А.Романова. - Н.Новгород: Изд-во ВГИПА, 2005. - 360 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Романова, К.А. Витагенная модель профессионально-экологического образования / К.А.Романова. - Н.Новгород: Изд-во ВГИПА, 2005. - 360 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Романова, К.А. Экологическое сознание человека - ценностная ориентация времени / К.А.Романова // Вестник Оренбургского гос. ун-та. - Оренбург: ОГУ, 2007. - №5. - С. 67-77.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Романова, К.А. Экологическое сознание человека - ценностная ориентация времени / К.А.Романова // Вестник Оренбургского гос. ун-та. - Оренбург: ОГУ, 2007. - №5. - С. 67-77.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Рыжова, Н.А. Реализация идей устойчивого развития в дошкольном образовании / Н.А.Рыжова // XVI Международная конференция «Экологическое образование в интересах устойчивого развития»: тезисы докладов и презентаций. - СПб, 2010. - С. 56-65 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Рыжова, Н.А. Реализация идей устойчивого развития в дошкольном образовании / Н.А.Рыжова // XVI Международная конференция «Экологическое образование в интересах устойчивого развития»: тезисы докладов и презентаций. - СПб, 2010. - С. 56-65 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
