В статье даются рекомендации по организации предметного наполнения детской среды, обеспечивающей организацию, гармоничное развитие ребенка. Особое место в детской предметной среде занимает зонирование интерьера детской комнаты. На основании этого сделан вывод, что наполнение среды является неотъемлемым средством развития всех видов детской деятельности и личности ребенка в целом.
In article make recommendations about the organization of subject filling of the children's environment providing the organization, harmonious development of the child. The special place in the children's subject environment is taken by zoning of an interior of a nursery. On the basis of it the conclusion is drawn that filling of the environment is the integral development tool of all types of children's activity and the identity of the child as a whole.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.