<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mininuniver</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Мининского университета</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Vestnik of Minin University</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2307-1281</issn><publisher><publisher-name>Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mininuniver-421</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ В УСЛОВИЯХ НЕПРЕРЫВНОГО МНОГОУРОВНЕВОГО ОБРАЗОВАНИЯ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>PROFESSIONAL VALUES IN A MULTI-LEVEL OF CONTINUING EDUCATION</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Markova</surname><given-names>S.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">pedagogika@vgipu.nnov.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2013</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>11</day><month>09</month><year>2017</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3</issue><fpage>10</fpage><lpage>10</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Markova  S., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Markova  S.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Markova  S.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/421">https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/421</self-uri><abstract><p>В статье на основе профессиологической теории А.П. Беляевой и профессиоведческих исследований Е.А. Климова определены общепрофессиональные ценности. Выявлено, что определение общепрофессионныльных ценностей зависит от прогностической ориентации профессионального образования, основных направлений научно-технического прогресса развития общества и социально-экономического развития.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>On the basis of the theory professiologicheskoy AP Belyaeva and professiovedcheskih research EA Klimov defined general professional values. It was revealed that the definition obscheprofessionnylnyh predictive values ​​depend on the orientation of vocational education, the main directions of scientific and technical progress of society and the socio- economic development. </p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>профессиональные ценности</kwd><kwd>непрерывное образование</kwd><kwd>профессиональное образование</kwd><kwd>прогностическая ориентация профессионального образования</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Антонюк Г.А. Социальное проектирование и управление общественным развитием //Социальное проектирование. - М., 1982. - С. 93-117</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Антонюк Г.А. Социальное проектирование и управление общественным развитием //Социальное проектирование. - М., 1982. - С. 93-117</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Беляева А.П. Вопросы методологии и прогнозирования педагогических исследований по проблемам профтехобразования // Вопросы прогнозирования проблем профтехобразования. Л., 1978. - С. 25-48</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Беляева А.П. Вопросы методологии и прогнозирования педагогических исследований по проблемам профтехобразования // Вопросы прогнозирования проблем профтехобразования. Л., 1978. - С. 25-48</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Климов Е.А. Психология профессионала. - М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. - 400с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Климов Е.А. Психология профессионала. - М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. - 400с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Никандров Н.Д. Россия:ценности общества на рубеже XXIвека. - М.: МИРОС, 1997. - 144 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Никандров Н.Д. Россия:ценности общества на рубеже XXIвека. - М.: МИРОС, 1997. - 144 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
