mininuniverВестник Мининского университетаVestnik of Minin University2307-1281Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical Universitymininuniver-287Research ArticleПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕVOCATIONAL TRAININGК ВОПРОСУ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА «ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ» ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»TO THE ISSUE OF THE USE OF “THE SIX HATS METHOD” OF THE CRITICAL THINKING TECHNOLOGY IN TEACHING “LIFE ACTIVITIES SAFETY”НеделяеваА.NedelyaevaA. V.

кандидат биологических наук, доцент кафедры физиологии и безопасности жизнедеятельности человека

candidate of biological sciences, Associate professor of the Physiology and Human Safety Department

trudngpuAnna@mail.ruЕльцоваО.EltsovaO. V.

кандидат педагогических наук, доцент кафедры физической культуры и безопасности жизнедеятельности

candidate of pedagogical sciences, Associate professor in Physical Training, Health and Safety

eltzowa@mail.ruНижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы МининаРоссияMinin Nizhny Novgorod Statе Pedagogical UniversityRussian FederationГлазовский государственный педагогический институт имени В.Г. КороленкоРоссияGlazov Korolenko State Pedagogical InstituteRussian Federation2016040920170466Copyright © Неделяева А.V., Ельцова О.V., 20172017Неделяева А., Ельцова О.Nedelyaeva A.V., Eltsova O.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/287

В статье рассматривается актуальность использования технологии развития критического мышления на занятиях по курсу «Безопасность жизнедеятельности» в образовательных организациях высшего образования. Авторами предлагается описание и анализ экспериментальной работы по теме «Терроризм. Основы противодействия терроризму». Отмечены преимущества метода «Шесть шляп мышления» в развитии креативности студентов, данный метод предоставляет возможность рассмотрения некоторых противоречивых вопросов темы с разных позиций, а также позволяет совершенствовать у студентов навыки активного слушания, а также владения монологической речью, выразительной аргументацией. Уделено внимание стадии рефлексии учебного занятия, оцениванию выступлений студентов с презентацией, оцениванию выступлений «капитанов» и членов команд. Обоснована необходимость использования интерактивных методов обучения при рассмотрении темы «Терроризм. Основы противодействия терроризму».

The article is considering the issue of the use of the critical thinking technology in the “Life Activities Safety” course in higher educational institutions. The authors cover the description and analysis of the experimental work dedicateded to the topic "Terrorism. Fundamentals of Counteractions". The paper highlight the advantages of the "Six Hats" method in the development of the students' creativity, now that the method offers a possibility of considering a number of controversial issues from different positions, thus perfecting the habit of active listening, monological speech competence and expressive argumentation. Much attention is dedicated to the stage of the class reflexion, evaluation of the students' presentations, the activity of the “captains” and members of the teams. The authors stress the importance of the use of interactive methods in teaching the topic "Terrorism. Fundamentals of Counteractions".

технология развития критического мышленияметод «Шесть шляп мышления»безопасность жизнедеятельностикреативностьразвитиеформированиесовершенствованиеcritical thinking technologythe “Six Hats” methodLife Activities SafetycreativitydevelopmentformationperfectionReferencesГорбунова Ж.А. Прием «6 шляп» как способ развития критического мышления. [Электронный ресурс]. URL: http://infourok.ru/statya-priem-shlyap-kak-sposob-razvitiya-kriticheskogo-mishleniya-551774.html (дата обращения: 30.04.2016).Gorbunova Zh.A. Priem «6 shljap» kak sposob razvitija kriticheskogo myshlenija [The method of "six hats" as a a way of development critical thinking]. Available at: http://infourok.ru/statyapriem-shlyap-kak-sposob-razvitiya-kriticheskogo-mishleniya-551774.html (accessed 30.04.2016) (in Russian).Грудзинская Е.Ю. Педагогическая технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» в подготовке специалистов // Вестник ННГУ. 2005. Выпуск 1(6). С. 181-188.Grudzinskaja E.Ju. Pedagogicheskaja tehnologija «Razvitie kriticheskogo myshlenija cherez chtenie i pis'mo» v podgotovke specialistov [Educational Technology "Development of critical thinking through reading and writing" in training of specialists]. Vestnik NNGU. 2005. Vypusk 1(6). Pp. 181-188. (In Russian)Ельцова О.В. Реализация компетентностного подхода в курсе дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» путем использования некоторых приемов технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» // Вектор науки ТГУ. 2013. №4. С. 225-227.El'cova O.V. Realizacija kompetentnostnogo podhoda v kurse discipliny «Bezopasnost' zhiznedejatel'nosti» putem ispol'zovanija nekotoryh priemov tehnologii «Razvitie kriticheskogo myshlenija cherez chtenie i pis'mo» [Realizing competency building approach in the academic course "Basics of life vital functions safety" through the use of some elements of the technology "Reading and Writing for Critical Thinking"]. Vektor nauki TGU, 2013, no. 4, pp.225-227. (In Russian)Загашев И. Как решить любую проблему. СПб: Прайм-Еврознак, 2002.Zagashev I. Kak reshit' ljubuju problemu [How to Decide any problem]. St. Petersburg, PrajmEvroznak, 2002. (In Russian)Касьянова Л.Ю. Критическое мышление: способы развития и закрепления. [Электронный ресурс]. URL: http://топ-школа.рф/kriticheskoe-myshlenie-sposoby-razvitiya-i-zakrepleniya/ (дата обращения: 30.04.2016).Kas'janova L.Ju. Kriticheskoe myshlenie: sposoby razvitija i zakreplenija [Critical thinking: the development and consolidation methods]. Available at: http://топ-школа.рф/kriticheskoemyshlenie-sposoby-razvitiya-i-zakrepleniya/ (accessed 30.04.2016) (in Russian).Круподерова К.Р. Роль сетевой проектной деятельности в организации единого информационно-творческого образовательного пространства [Электронный ресурс] // Вестник Мининского университета. 2013. №2. URL: http://vestnik.mininuniver.ru/reader/search/rol-setevoy-proektnoy-deyatelnosti-v-organizatsii-/ (дата обращения: 30.04.2016).Krupoderova K.R. Rol' setevoj proektnoj dejatel'nosti v organizacii edinogo informacionnotvorcheskogo obrazovatel'nogo prostranstva [The role of network project activity in organization of student common information-creative space]. Vestnik Mininskogo universiteta, 2013, no. 2. Available at: http://vestnik.mininuniver.ru/reader/search/rol-setevoy-proektnoy-deyatelnosti-vorganizatsii-/ (accessed 30.04.2016) (in Russian).Михайлов Л.А., Соломин В.П., Михайлов А.Л. и др. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2005. 302 с.Mihajlov L.A., Solomin V.P., Mihajlov A.L. i dr. Bezopasnost' zhiznedejatel'nosti: uchebnik dlja vuzov [Life Safety: A textbook for high schools]. St. Petersburg, Piter Publ., 2005. 302 p. (In Russian)Неделяева А.В. Некоторые аспекты использования технологии критического мышления в преподавании курса «Безопасность жизнедеятельности» // Перспективы науки. 2015. №10(73). С. 22-24.Nedeljaeva A.V. Nekotorye aspekty ispol'zovanija tehnologii kriticheskogo myshlenija v prepodavanii kursa «Bezopasnost' zhiznedejatel'nosti» [Some aspects of using critical thinking technology in teaching "Life Safety" course]. Perspektivy nauki, 2015, 10(73), pp. 22-24 (in Russian).Неделяева А.В., Глыбина О.В. Интерактивное обучение при изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» [Электронный ресурс] // Вестник Мининского университета. 2014. №4(8). URL: http://vestnik.mininuniver.ru/reader/search/interaktivnoe-obuchenie-pri-izuchenii-distsipliny-/ (дата обращения: 29.02.2016).Nedeljaeva A.V., Glybina O.V. Interaktivnoe obuchenie pri izuchenii discipliny «Bezopasnost' zhiznedejatel'nosti» [Interactive forms and methods in teaching "Life Activities Safety"]. Vestnik Mininskogo universiteta, 2014, no. 4 (8), p.33. Available at: http://vestnik.mininuniver.ru/reader/search/interaktivnoe-obuchenie-pri-izuchenii-distsipliny-/ (accessed 29.02.2016) (in Russian).Основы противодействия терроризму: учеб. пособие для высш. учеб. заведений / под ред. Я.Д. Вишнякова. М.: Издательский центр «Академия», 2006.Osnovy protivodejstvija terrorizmu: ucheb. posobie dlja vyssh. ucheb. zavedenij [Basics of the fight against terrorism: a training manual for high schools ]. Pod red. Ja.D. Vishnjakova. Moscow, Izdatel'skij centr «Akademiya», 2006. (In Russian)Презентация «Технологии креативного мышления «Шесть шляп» [Электронный ресурс] // Портал готовых презентаций. URL: http://prezentacii.com/tekhnologii/10622-tehnologii-kreativnogo-myshleniya-shest-shlyap.html (дата обращения: 29.05.2016).Prezentacija «Tehnologii kreativnogo myshlenija «Shest' shljap» [The presentation "Six hats" Technology of creative thinking". Portal of ready presentations]. Available at: http://prezentacii.com/tekhnologii/10622-tehnologii-kreativnogo-myshleniya-shest-shlyap.html (accessed 29.05.2016) (in Russian).Прищепа Т.А. «Шесть шляп мышления»: технология разработки и оценки инновационных идей при обучении школьников проектированию [Электронный ресурс] // Интернет-журнал «Эйдос». 2007. 30 сентября. URL: http://www.eidos.ru/journal/2007/0930-19.html (дата обращения: 30.04.2016).Prishhepa T.A. «Shest' shljap myshlenija»: tehnologija razrabotki i ocenki innovacionnyh idej pri obuchenii shkol'nikov proektirovaniju ["Six thinking hats": technology development and evaluation of innovative ideas in teaching of schoolchildren]. Internet-zhurnal «Jejdos», 2007, 30 sentyabrya. Available at: http://www.eidos.ru/journal/2007/0930-19.html (accessed 30.04.2016) (in Russian).Рекомендации по образовательным программам и методикам формирования антитеррористической идеологии у школьников и учащихся средних специальных и высших учебных заведений в регионах со сложной обстановкой [Электронный ресурс]. URL: http://dogend.ru/docs/index-411882.html#555787 (дата обращения: 29.05.2016).Rekomendacii po obrazovatel'nym programmam i metodikam formirovanija antiterroristicheskoj ideologii u shkol'nikov i uchashhihsja srednih special'nyh i vysshih uchebnyh zavedenij v regionah so slozhnoj obstanovkoj [Recommendations for educational programs and methods of forming the anti-terrorist ideology of schoolchildren and students in secondary and higher education institutions in the region with a complex situation]. Available at: http://dogend.ru/docs/index-411882.html#555787 (accessed 29.05.2016) (in Russian).Савицкая А. Критерии оценки выступления с использованием электронной презентации [Электронный ресурс]. URL: wiki.nios.ru/images/8/8c/SavickayaKrit-press2.doc (дата обращения: 30.04.2016).Savickaja A. Kriterii ocenki vystuplenija s ispol'zovaniem jelektronnoj prezentacii [Evaluation Criteria appearances with electronic presentation]. Available at: http://www.wiki.nios.ru/images/8/8c/SavickayaKrit-press2.doc (accessed 30.04.2016) (in Russian).Технология «Шесть шляп мышления» [Электронный ресурс] // Сайт для вожатых детских оздоровительных лагерей. URL: http://summercamp.ru/ (дата обращения: 29.05.2016).Tehnologija «Shest' shljap myshlenija» [Technology "Six Thinking Hats"]. Sajt dlja vozhatyh detskih ozdorovitel'nyh lagerej. Available at: http://summercamp.ru/ (accessed 29.05.2016) (in Russian).Федеральный закон «О противодействии терроризму». ФЗ №35 от 06.03.2006 г. [Электронный ресурс]. URL: http://base.consultant.ru/cons/cgi/ (дата обращения: 29.05.2016).Federal'nyj zakon «O protivodejstvii terrorizmu». FZ №35 ot 06.03.2006 g. [The Federal Law "On Combating Terrorism". Federal Law №35 dated 06.03.2006]. Available at: http://base.consultant.ru/cons/cgi/ (accessed 29.05.2016) (in Russian).Antonio Fierro. Review of the Taming of the Time Stealers // Journal of Teacher Education. 2002. January. Vol. 53, №1. Р. 81-82.Antonio Fierro. Review of the Taming of the Time Stealers // Journal of Teacher Education. 2002. January. Vol. 53, no, 1. Рp. 81-82.Edward de Bono. Six Thinking Hats [Electronic resource]. Available at.: http://www.amazon.com/Six-Thinking-Hats-Edward-Bono/dp/0316178314. (accessed: 30.04.2016).Edward de Bono. Six Thinking Hats [Electronic resource]. Available at.: http://www.amazon.com/Six-Thinking-Hats-Edward-Bono/dp/0316178314. (accessed: 30.04.2016).Kenneth R. Howe. A Conceptual Basis for Ethics in Teacher Education // Journal of Teacher Education. 1986. May. Vol. 37, №3. Р. 5-12.Kenneth R. Howe. A Conceptual Basis for Ethics in Teacher Education // Journal of Teacher Education. 1986. May. Vol. 37, no. 3. Рp. 5-12.Make Better, Faster Decisions. Six Thinking Hats [Electronic resource]. Available at.: http://www.debono.com/de-bono-toolkit/six-thinking-hats/ (accessed: 30.04.2016).Make Better, Faster Decisions. Six Thinking Hats [Electronic resource]. Available at.: http://www.debono.com/de-bono-toolkit/six-thinking-hats/ (accessed: 30.04.2016).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.