кандидат педагогических наук, доцент кафедры экологического образования и рационального природопользования,
Нижний Новгород
PhD in Pedagogics, professor, Associate Professor of the Department of environmental education and environmental management,
Nizhnу Novgorod
В статье исследуются научно-методические основы инновационной образовательной технологии, основанной на проведении массовых орнитологических акций, анализируются важнейшие результаты применения данной технологии и обсуждаются перспективы ее развития. Данная технология позволяет педагогам освоить комплексную методику экологического образования, направленную на развитие познавательного интереса детей к окружающей среде, накопление ими эколого-краеведческих знаний, формирование стремления участвовать в улучшении состояния окружающей среды, развивать социальное партнерство. Рост числа российских участников массовых орнитологических акций способствует развитию глобального мышления молодежи, росту авторитета нашей страны в глазах мирового сообщества. Лидерские позиции России, обеспеченные совместными усилиями школьников страны под руководством педагогов, становятся серьезным дополнительным стимулом патриотического воспитания и развития социальной активности молодежи.
The article is analysed the scientific and methodical principles of innovative educational technologies, based on the realization of mass birdwatching actions, the most important results of application of this technology and discussed the prospects of its development. This technology allows teachers to learn the complex methods of environmental education, aimed at the development of cognitive interest of the children to the environment, the accumulation of knowledge in the sphere of environment and local lore by them, the training of the desire to participate in the activities to improve the environmental conditions and develop social partnership. The growing number of Russian participants of mass birdwatching actions promotes the development of the global thought of young people, increase in the world community’s credibility of our country. Leadership positions of Russia, being provided by joint efforts of schoolchildren under the guidance of teachers, become a serious additional stimulus to patriotic education and the development of social activity of young people.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.