Пырьев Евгений Александрович – кандидат психологических наук, доцент, кризисный психолог
Санкт-Петербург
Pyriev Evgeny A. – Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor, Crisis psychologist
St. Petersburg
Виноградова Ольга Викторовна – педагог-психолог
Санкт-Петербург
Winogradova Olga V. – Educational psychologist, Center for Psychological and Pedagogical
St. Petersburg
Введение. В данной статье представлено эмпирическое исследование базовых эмоций страха и печали, которые входят в группу «разрушающие связи» и отражают сложную жизненную ситуацию подростков: конфликтные условия жизни в семье и школе; трудности в учебной деятельности. Новаторство исследования заключается в том, что оно раскрывает неосознаваемый аспект взаимного влияния базовых эмоций и условий жизни подростков.Материалы и методы. Методы исследования включали разработанный и стандартизированный тест «Цветовые ассоциации», наблюдение и интервью с подростками. Исследование проводилось в течение последних трех лет; выборка состояла из 175 подростков в возрасте 13–17 лет, которые совершили попытку самоубийства, вели беседы и переписывались в социальных сетях на тему самоубийства. Данные об эмоциональном отношении подростков к различным аспектам их социальной среды и учебной деятельности были проверены с помощью математического критерия Фишера.Результаты исследования. Было установлено, что природа эмоций «деструктивных связей» отражает конфликтные отношения подростков с их социальной средой и учебной деятельностью. Состояние эмоций страха и печали сопровождается «затуманенным сознанием», что отражается в непреднамеренном суицидальном поведении, которое на практике приобретает механистический и автоматизированный характер. Оценка эмоционального отношения подростка к социальной среде и учебной деятельности позволяет получить информацию о сложной жизненной ситуации, которая провоцирует переживание эмоций «разрушающие связи».Обсуждение и заключения. Диагностическая процедура теста «Цветовые ассоциации» выявляет причинно-следственные связи между переменными: эмоции и жизненные условия, – существующими на бессознательном уровне. Результаты исследования подчеркивают важность изучения базовых эмоций в кризисном психологическом консультировании и диагностику подростков для прогнозирования суицидального риска.
Introduction. This article presents an empirical study of the basic emotions of fear and sadness, which are part of the "destructive bonds" group and reflect the challenging life situations of adolescents: conflictual living conditions in family and school; and difficulties in academic activities. The study's innovation lies in its uncovering the unconscious aspect of the mutual influence of basic emotions and adolescent living conditions.Materials and methods. The study methods included the developed and standardized "Color Associations" test, observation, and interviews with adolescents. The study was conducted over the past three years; the sample consisted of 175 adolescents aged 13–17 who had attempted suicide and engaged in conversations and correspondence on social media about suicide. Data on the adolescents' emotional attitudes toward various aspects of their social environment and academic activities were verified using Fisher's exact test.Results. The nature of the "destructive bonds" emotions was found to reflect adolescents' conflictual relationships with their social environment and academic activities. A state of emotional fear and sadness is accompanied by a "clouded consciousness," which is reflected in unintentional suicidal behavior, which in practice takes on a mechanistic and automated nature. Assessing a teenager's emotional attitude toward their social environment and academic activities provides information about the difficult life situation that triggers the experience of "connection-destroying" emotions.Discussion and conclusions. The diagnostic procedure of the "Color Associations" test reveals cause-and-effect relationships between variables: emotions and life conditions, existing at the unconscious level. The study results highlight the importance of studying basic emotions in crisis psychological counseling and diagnostics of adolescents to predict suicidal risk.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.