<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mininuniver</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Мининского университета</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Vestnik of Minin University</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2307-1281</issn><publisher><publisher-name>Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mininuniver-15</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>MODERN METHODS OF DEVELOPMENT OF COGNITIVE ACTIVITY STUDENTS</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kaznacheeva</surname><given-names>S. N.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">cnkaznacheeva@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Гриценко</surname><given-names>Д.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Gritsenko</surname><given-names>D. I.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>НГПУ им. К.Минина (Мининский университет), Нижний Новгород</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Minin University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>филиал Военной Академии Тыла и Транспорта ФГКВОУ ВПО «Военная академия тыла и транспорта имени генерала армии А.В.Хрулёва» министерства обороны РФ</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>branch of the Military Academy of Logistics and Transport FGKVOU VPO «Military Academy of Logistics and Transport named after Army General A.V.Hruleva» Defense Ministry</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2015</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>04</day><month>09</month><year>2017</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>14</fpage><lpage>14</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Kaznacheeva S.N., Гриценко Д.I., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Kaznacheeva S.N., Гриценко Д.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Kaznacheeva S.N., Gritsenko D.I.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/15">https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/15</self-uri><abstract><p>В статье авторы обращаются к рассмотрению современных методов развития познавательной активности студентов в высшей школе. Дается определение познавательной активности. Выделены этапы познавательной учебной деятельности студентов. Определены современные методы развития познавательной активности. По мнению авторов, целесообразно применение определенных приемов развития познавательной активности.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The authors refer to the consideration of the development of modern methods of cognitive activity of students in higher education. Provides a definition of cognitive activity. Stages of cognitive learning activities of students. According to the authors, it is expedient to use certain techniques of cognitive activity, as well as defined the modern methods of cognitive activity.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>познавательная активность</kwd><kwd>развитие познавательной активности</kwd><kwd>современные методы развития познавательной активности</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аристова, Л.П. Активность учения школьников [Текст] / Л.П. Аристова. - М.: Просвещение, 1968. - 192 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Аристова, Л.П. Активность учения школьников [Текст] / Л.П. Аристова. - М.: Просвещение, 1968. - 192 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Байкова, Л. Передать студентам науку, а не только знания [Текст] / Л.Байкова// Альма-матер. - 2004. - № 2. - С.49-50.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Байкова, Л. Передать студентам науку, а не только знания [Текст] / Л.Байкова// Альма-матер. - 2004. - № 2. - С.49-50.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Горшкова, О.О. Формирование познавательной активности студентов технических вузов как средство подготовки к инновационной деятельности [Текст] / О.О. Горшкова //Фундаментальные исследования. - 2006. - № 7 - С. 71-74.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Горшкова, О.О. Формирование познавательной активности студентов технических вузов как средство подготовки к инновационной деятельности [Текст] / О.О. Горшкова //Фундаментальные исследования. - 2006. - № 7 - С. 71-74.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Джамирзе, Н. К. Творческая активность как условие саморазвития студентов в образовательном пространстве вуза [Текст] / Н.К. Джамирзе // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. - 2011. - № 4. - С. 85-87.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Джамирзе, Н. К. Творческая активность как условие саморазвития студентов в образовательном пространстве вуза [Текст] / Н.К. Джамирзе // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. - 2011. - № 4. - С. 85-87.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дорофеев, А. Профессиональная компетентность как показатель качества образования [Текст] /А. Дорофеев //Высшее образование в России. - 2005. - № 4. - С.30-34.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Дорофеев, А. Профессиональная компетентность как показатель качества образования [Текст] /А. Дорофеев //Высшее образование в России. - 2005. - № 4. - С.30-34.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Евстафьев, В. Об активизации познавательного процесса в условиях военного учебного заведения [Текст] / В. Евстафьев, Ф. Мельченко // Вестник высш.школы. - 2002. - № 5. - С.51-52.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Евстафьев, В. Об активизации познавательного процесса в условиях военного учебного заведения [Текст] / В. Евстафьев, Ф. Мельченко // Вестник высш.школы. - 2002. - № 5. - С.51-52.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Концепция модернизации российского образования [Электронный носитель] - http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_110982/</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Концепция модернизации российского образования [Электронный носитель] - http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_110982/</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кочетовская, Е. В. Субъектная активность студентов как показатель эффективности организации учебного процесса [Текст] / Е.В. Кочетовская // Современные наукоемкие технологии. - 2009. - № 7. - С. 92-93.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кочетовская, Е. В. Субъектная активность студентов как показатель эффективности организации учебного процесса [Текст] / Е.В. Кочетовская // Современные наукоемкие технологии. - 2009. - № 7. - С. 92-93.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Красовская, Н.Н. Формирование познавательной активности студентов в условиях инновационного обучения в системе университетского образовании (на примере специальности «Социальная работа») [Электронный носитель] / Н.Н. Красовская, Т.В. Тратинко - http://gisap.eu/ru/node/719</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Красовская, Н.Н. Формирование познавательной активности студентов в условиях инновационного обучения в системе университетского образовании (на примере специальности «Социальная работа») [Электронный носитель] / Н.Н. Красовская, Т.В. Тратинко - http://gisap.eu/ru/node/719</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Крючков, О. В. Сущностные и содержательные аспекты формирования познавательного интереса у студентов вузов в ходе преподавания гуманитарных дисциплин [Текст] / О.В. Крючков // Мир образования - образование в мире. - 2011. - № 4 (44). - С. 32-38.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Крючков, О. В. Сущностные и содержательные аспекты формирования познавательного интереса у студентов вузов в ходе преподавания гуманитарных дисциплин [Текст] / О.В. Крючков // Мир образования - образование в мире. - 2011. - № 4 (44). - С. 32-38.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Меньшикова, Е.А. Психолого-педагогические аспекты развития познавательной активности детей [Текст] / Е.А. Меньшикова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2009. - № 5. - С. 112-115.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Меньшикова, Е.А. Психолого-педагогические аспекты развития познавательной активности детей [Текст] / Е.А. Меньшикова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2009. - № 5. - С. 112-115.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Пидкасистый, П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении. [Текст] / П.И. Пидкасистый // - М.: Педагогика, 1980. - 240 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Пидкасистый, П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении. [Текст] / П.И. Пидкасистый // - М.: Педагогика, 1980. - 240 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Психология. Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М. Г. Ярошевского. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Психология. Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М. Г. Ярошевского. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Садыкова, Л. В. Развитие познавательной активности студентов через организацию проблемно-поисковой деятельности на занятиях по математике [Текст] / Л. В. Садыкова // Педагогика: традиции и инновации: материалы IV Междунар. Науч. Конф. (г. Челябинск, декабрь 2013 г.). - Челябинск: Два комсомольца, 2013. - С. 163-169.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Садыкова, Л. В. Развитие познавательной активности студентов через организацию проблемно-поисковой деятельности на занятиях по математике [Текст] / Л. В. Садыкова // Педагогика: традиции и инновации: материалы IV Междунар. Науч. Конф. (г. Челябинск, декабрь 2013 г.). - Челябинск: Два комсомольца, 2013. - С. 163-169.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Соколов, А.В., Разнообразие в учебе стимулирует познавательную активность [Текст] / А.В. Соколов // Специалист. - 2002. - № 12. - с.23-24.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Соколов, А.В., Разнообразие в учебе стимулирует познавательную активность [Текст] / А.В. Соколов // Специалист. - 2002. - № 12. - с.23-24.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тимофеева, Е. В. Технология формирования познавательной активности учащихся и студентов [Текст] / Е.В. Тимофеева // Сибирский педагогический журнал. - 2011. - N 1. - С. 121-126.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Тимофеева, Е. В. Технология формирования познавательной активности учащихся и студентов [Текст] / Е.В. Тимофеева // Сибирский педагогический журнал. - 2011. - N 1. - С. 121-126.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Титаренко, С.А. Пути и средства повышения познавательной активности студентов на уроках специальных дисциплин [Электронный носитель] / С.А. Титеренко - http://msk.ito.edu.ru/2012/section/173/95334/</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Титаренко, С.А. Пути и средства повышения познавательной активности студентов на уроках специальных дисциплин [Электронный носитель] / С.А. Титеренко - http://msk.ito.edu.ru/2012/section/173/95334/</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Хайнацкая, И.Ф. Активизация познавательной деятельности студентов [Текст] / И.Ф. Хайнацкая, Г.П. Кубасова // Специалист. - 2002. - № 11. - С.26-27.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Хайнацкая, И.Ф. Активизация познавательной деятельности студентов [Текст] / И.Ф. Хайнацкая, Г.П. Кубасова // Специалист. - 2002. - № 11. - С.26-27.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Щукина, Г.И. Активизация познавательной деятельности в учебном процессе [Текст] / Г.И. Щукина. - М.: Просвещение, 1979. - 160 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Щукина, Г.И. Активизация познавательной деятельности в учебном процессе [Текст] / Г.И. Щукина. - М.: Просвещение, 1979. - 160 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Щукина, Г.И., Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся [Текст] / Г.И. Щукина. - М.: Педагогика, 1988. - 208 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Щукина, Г.И., Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся [Текст] / Г.И. Щукина. - М.: Педагогика, 1988. - 208 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit21"><label>21</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Якиманская, И.С., Развивающее обучение [Текст] / И.С. Якиманская. - М.: Педагогика, 1979. - 144 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Якиманская, И.С., Развивающее обучение [Текст] / И.С. Якиманская. - М.: Педагогика, 1979. - 144 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
