Лидия Эдуардовна Семенова, доктор психологических наук, доцент, профессор, профессор кафедры
кафедра общей и социальной психологии
кафедра общей и клинической психологии
Нижний Новгород
Researcher ID: O-6416-2017
Lidiya E. Semenova, Doctor of Psychological Science, Assistant Professor, Professor, Professor of Department
Department of General and Social Psychology
Department of General and Clinical Psychology
Nizhny Novgorod
Researcher ID: O-6416-2017
Марианна Евгеньевна Сачкова, доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры
Институт общественных наук
кафедра общей психологии
Москва
Researcher ID: J-9145-2013
Marianna E. Sachkova, Doctor of Psychological Science, Professor, Professor of Department
Institute of Social Sciences
Department of General Psychology
Moscow
Researcher ID: J-9145-2013
Наталья Викторовна Карпушкина, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры
кафедра специальной педагогики и психологии
Нижний Новгород
Researcher ID: J-7028-2017
Natalya. V. Karpushkina, Candidate of Psychological Science, Assistant Professor, Assistant Professor of Department
Department of Special Pedagogy and Psychology
Nizhny Novgorod
Researcher ID: J-7028-2017
Введение. Доверие к врачу – необходимый базис готовности следовать его рекомендациям и эффективного лечения в целом. В особенности это становится важным в период пандемии. До коронавирусной эпидемии в России был зафиксирован определенный кризис доверия медицине. Новые исследования пополнили научные представления по проблеме достаточно противоречивыми данными о том, как реагируют на ситуацию, несущую серьезную опасность здоровью, мужчины и женщины и какой в связи с этим формируется у них имидж врача и медицинской помощи. В данной статье анализируются особенности образа врача у студентов социономических профилей и вскрывается специфика его взаимосвязи с уровнем доверия к другим и себе у юношей и девушек в период пандемии COVID-19. Материалы и методы. В исследовании участвовали 286 студентов, обучающихся в вузах Москвы и Нижнего Новгорода по социономическим специальностям, в возрасте от 17 до 22 лет (M =19,31; SD = 1,33), из них 168 девушек и 118 юношей. Для выявления образа врача применялся метод семантического дифференциала, для определения уровня доверия к другим использовалась методика «Вера в людей» М. Розенберга, для изучения выраженности доверия к себе в 11 сферах жизни был задействован рефлексивный опросник Т. П. Скрипкиной.
Результаты исследования. Установлено, что у юношей и девушек в период пандемии сформирован положительный образ врача, в содержании которого большей частью отмечается гендерное сходство. Также практически отсутствуют гендерные различия в доверии к другим, которое находится на среднем уровне, однако в то же время выявленынекоторые гендерные различии в доверии к себе, которое оказалось выше у студентов мужского пола. Корреляционный анализ показал существование прямой положительной связи между доверием к другим и позитивным образом врача у девушек, тогда как у юношей такие связи практически отсутствуют. При этом с доверием к себе образ врача также связан положительно, но несколько по-разному у студентов женского и мужского пола. Обсуждение и заключения. Основываясь на результатах эмпирического исследования, можно говорить о наличии гендерной специфики, проявляющейся в наличии и выраженности взаимосвязей восприятия врача в период пандемии с общем уровнем доверия к другим и к себе у студентов социономического профиля.
Introduction. Trust in the doctor is a necessary basis for willingness to follow his recommendations and effective treatment in general. It’s especially important during a pandemic. Before the coronavirus epidemic, a certain crisis of trust in medicine in Russia was recorded. New researches have supplemented scientific ideas on the problem with rather contradictory data on how men and women react to a situation that poses a serious health risk and what kind of image of a doctor and medical care is formed. This article analyzes the features of the image of a doctor among students of socionomic profiles and reveals the specifics of its relationship with the level of trust in others and themselves among young men and women during the COVID-19 pandemic. Materials and Methods. The study involved 286 students studying at universities in Moscow and Nizhny Novgorod in socionomic specialties, aged 17 to 22 years (M =19.31; SD = 1.33), 168 of them were women and 118 men. The method of semantic differential to identify the image of a doctor was used, the method of «Faith in People» by M.Rosenberg was used to determine the level of trust in others, and a reflexive questionnaire by T.P.Skripkina was used to study the expression of the trust students in themselves in 11 spheres of life. Results. It was found that young men and women during the pandemic formed a positive image of a doctor, in the content of which gender similarity is mostly noted. There are also practically no gender differences in trust in others, which is at an average level, but at the same time, some gender differences in trust in themselves were revealed, which turned out to be higher among male students. Correlation analysis showed the existence of a direct positive relationship between trust in others and a positive image of a doctor in women, whereas in men such connections are practically absent. At the same time, the image of a doctor is also positively connected with trust in themselves, but differently in female and male students. Discussion and Conclusions. Based on the results of an empirical study, we can talk about gender specificity, manifested in the presence and severity of the interrelations of the perception of a doctor during a pandemic with the general level of trust in others and in themselves among students of a socionomic profile.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.