кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой продюсерства и музыкального образования,
Нижний Новгород
candidate of pedagogic Sciences, associate Professor, head of Department of producing and music education,
Nizhni Novgorod
кандидат искусствоведения, доцент,
Одесса
PhD, associate Professor,
Odessa
В статье обсуждается проблема готовности выпускников вузов к профессиональной творческой деятельности в условиях изменений требований работодателей к специалисту, рассматриваются возможности сетевого взаимодействия в системе профессиональной подготовки кадров сферы искусства и культуры. Сетевое взаимодействие в контексте новых требований является инновационной технологией, которая предлагает новые возможности в обновлении содержания образования и управления учебным процессом, совместного использования ресурсов. Рассматривается эффективность взаимодействия вуза и работодателя в процессе обучения и подготовки специалистов в сфере культуры и искусства. Раскрываются возможности применения сетевых форм реализации образовательных программ в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов творческих профессий. Подчеркивается функциональное значение привлечения работодателей в процесс профессиональной подготовки студентов в форме сетевого взаимодействия, что позволяет обеспечить качество обучения и реализует потребности всех участников этого взаимодействия.
The article discusses the problem of readiness of graduates for the creative professional activity in the conditions of changes of requirements of employers to the specialist, it discusses the possibilities of networking in the system of professional training in the sphere of art and culture. Networking in the context of the new requirements is an innovative technology that offers new possibilities in updating of education content and training management, joint use of resources. It examines the effectiveness of interaction between the University and employer in the process of learning and training specialists in the sphere of culture and art. The article discusses the possible application of network forms of realization of educational programs in the process of professional training future specialists of creative professions. There emphasizes the functional importance of involving employers in the process of professional training of students in the networking form, to ensure the quality of education and to realise the needs of all the participants of this interaction.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.