mininuniverВестник Мининского университетаVestnik of Minin University2307-1281Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical Universitymininuniver-130Research ArticleСОЦИАЛЬНЫЕ И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИМОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ ТРАЕКТОРИЯМИ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ВУЗЕMODELING THE SYSTEM OF CONTROL OF TRAJECTORIES OF INDIVIDUAL DEVELOPMENT FOR SCIENTIFIC AND TEACHING STAFF IN HIGH SCHOOLМялкинаЕ.MyalkinaE. V.

кандидат педагогических наук, доцент, проректор по экономике и развитию, 

Нижний Новгород

the candidate of pedagogical Sciences, docent, vice-rector of economics and development, 

Nizhni Novgorod

mylkina_e@mail.ruЖитковаВ.ZhitkovaV. A.

кандидат экономических наук, директор центра стратегического планирования, 

Нижний Новгород

the candidate of economic Sciences, director of the Center of Strategic Planning,

Nizhni Novgorod

valeria_zh@mail.ruНижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы МининаРоссияMinin Nizhny Novgorod Statе Pedagogical UniversityRussian Federation20160409201701-11010Copyright © Мялкина Е.V., Житкова В.A., 20172017Мялкина Е., Житкова В.Myalkina E.V., Zhitkova V.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/130

В статье дается описание системы управления развитием научно-педагогических работников вуза, основанной на комплексном мониторинге деятельности, системе оценки и построении индивидуальной траектории развития. В работе определены принципы управления развитием ключевых компетенций научно-педагогических работников, дано описание системы построения индивидуальной траектории развития профессиональной компетентности НПР, предложена система управления индивидуальными траекториями развития работников. Предложенная система раскрывается как комплексный элемент развития вуза, обеспечивающий анализ и оценку профессиональных качеств научно-педагогических работников, с одной стороны, и систему мер по формированию необходимой траектории развития работника - с другой. В статье дано обоснование оптимальности выбранной системы при построении индивидуальной траектории развития профессионально-педагогической компетентности научно-педагогических работников и ее эффективности для управления раскрытием индивидуальных и профессиональных способностей научно-педагогического персонала вуза, позволяющих мобилизовать и в полной мере использовать совокупность кадровых ресурсов, процессов и технологий, находящихся в распоряжении кадрового менеджмента университета.

The article describes the development of scientific and pedagogical staff of the university management system, based on a comprehensive monitoring activities, evaluation system and the construction of individual development trajectory. The article defines the principles of management of the development of key competencies of scientific and pedagogical workers, a description of the system of construction of individual trajectory of development of professional competence of the scientific and pedagogical staff, proposed individual trajectories control system development workers. The proposed system is revealed as an integrated element of development of the university, provides an analysis and assessment of the professional qualities of the academic staff and the system of measures to create the necessary path of the worker. The article substantiates the optimality of the chosen system in the construction of individual trajectory of development of professional and pedagogical competence of academic staff and its effectiveness to control the disclosure of personal and professional skills of scientific and pedagogical staff of the university, allowing to mobilize and make full use of the totality of human resources, processes, and technologies at the disposal of the university personnel management.

управление развитием научно-педагогических работников вузаформирование индивидуальной траектории развитиястратегическое развитие вузамониторинг и оценка деятельности работниковmanagement of development of scientific and pedagogical staff of the universitythe formation of an individual trajectory of developmentstrategic university developmentmonitoring and evaluation of the activities of employeesReferencesАрмстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. 8-е изд. / Пер. с англ. Под ред. С.К.Мордовина. СПб.: Питер,2005. 832 с.Armstrong M. Praktika upravlenija chelovecheskimi resursami. 8-e izd. [Human Resource Management Practice ]. St.Petersburg: Peter, 2005. 832 p. (In Russian)Вашурина Е.В., Евдокимова Я.Ш., Овчинников М.Н. О некоторых подходах к разработке типологии российских вузов // Университетское управление: практика и анализ. 2014. №4-5.С.21-27.Vashurina E.V., Evdokimova Ja.Sh., Ovchinnikov M.N. O nekotoryh podhodah k razrabotke tipologii rossijskih vuzov [Some approaches to the development of a typology of Russian universities]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz, 2014, no. 4-5, pp. 21-27 (in Russian).Ворошилова Е.Н. Аспекты совершенствования кадрового потенциала крупнейшего регионального вуза [Электронный ресурс] // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: материалы Всероссийской научно-методической конференции; Оренбург. гос. ун-т. Оренбург: ОГУ, 2014. URL: http://conference.osu.ru/archive/publications.html?detailed=10Voroshilov E.N. Aspekty sovershenstvovani'ja kadrovogo potenciala krupneishego regionalnogo vuza [Aspects of improving the human resource capacity of the largest regional university]. Universitetskij kompleks kak regional'nyj centr obrazovanija, nauki i kul'tury: materialy Vserossijskoj nauchno-metodicheskoj konferencii, Orenburg state Univ. Orenburg : OSU, 2014. Available at: http://conference.osu.ru/archive/publications.html?detailed=10 (in Russian).Галинская Е.В., Иващенко А.А., Новиков Д.А. Модели и механизмы управления развитием персонала. М.: ИПУ РАН, 2005. 68 с.Galinskaja E.V., Ivashhenko A.A., Novikov D.A. Modeli i mehanizmy upravlenija razvitiem personala [The models and the development of mechanisms for managing staff]. Moscow, ICS RAS Publ., 2005. 68 p. (In Russian)Джой-Меттьюз Д. Развитие человеческих ресурсов / Д. Джой-Меттьюз, Д. Меггинсон; пер.с англ. - М.: ЭКСМО, 2006. - 432 с.Joy – Matthews D. Dzhoj-Mett'juz D. Razvitie chelovecheskih resursov [Human Resource Development]. Moscow, Eksmo Publ., 2006. 432 p. (In Russian)Марр Б. Ключевые показатели эффективности. 75 показателей, которые должен знать каждый менеджер: пер. с англ. А.В. Шаврина. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. 340 с.Marr B. Kljuchevye pokazateli jeffektivnosti. 75 pokazatelej, kotorye dolzhen znat' kazhdyj menedzher [Key Performance Indicators . 75 indicators that every manager should know].. Moscow, Binom. Knowledge Laboratory Publ., 2014. 340 p. (In Russian)Методика расчета показателей мониторинга эффективности образовательных организаций высшего образования 2014 года. [Электронный ресурс]. URL: http://miccedu.ru/monitoring/pdf/metodika_mon.pdf.Metodika rascheta pokazatelej monitoringa jeffektivnosti obrazovatel'nyh organizacij vysshego obrazovanija 2014 goda [Metodika calculating the monitoring indicators of the effectiveness of educational institutions of higher education in 2014]. Available at: http://miccedu.ru/monitoring/pdf/metodika_mon.pdf (in Russian).Митрофанова Е.А., Свистунов В.М., Каштанова Е.В. Управление персоналом: теория и практика. Организация обучения и профессиональное образование персонала. Учебно-практическое пособие. М.: Проспект. 2012.Mitrofanova E.A., Svistunov V.M., Kashtanova E.V. Upravlenie personalom: teorija i praktika. Organizacija obuchenija i professional'noe obrazovanie personala. Uchebno-prakticheskoe posobie. M .: Prospekt . 2012 (in Russian).Мялкина Е.В., Седых Е.П., Житкова В.А. Моделирование системы управления развитием персонала на основе показателей KPI в педагогическом вузе [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2015. №3. URL: http://www.science-education.ru/123-20199 (дата обращения: 11.09.2015).Myalkina E.V., Sedykh E.P., Zhitkova V.A. Modelirovanie sistemy upravlenija razvitiem personala na osnove pokazatelej KPI v pedagogicheskom vuze [Modeling control system development personnel on the basis of KPI's in a pedagogical University]. Sovremennye problemy nauki i obrazovanija, 2015, no. 3. Available at: http://www.science-education.ru/123-20199 (accessed 11.09.2015) (in Russian).Мялкина Е.В. Организация системы управленческого учета в университете как механизма инновационных изменений [Электронный ресурс] // Вестник Мининского университета. 2015. №3. URL: http://vestnik.mininuniver.ru/upload/iblock/fca/maylkina.pdf (дата обращения: 19.11.2015).Myalkina E.V. Organizacija sistemy upravlencheskogo ucheta v universitete kak mehanizma innovacionnyh izmenenij [Organization of management accounting at the University as a mechanism of innovative changes]. Vestnik Mininskogo universiteta, 2015, no. 3. Available at: http://vestnik.mininuniver.ru/upload/iblock/fca/maylkina.pdf (accessed 11.09.2015) (in Russian).МялкинаЕ.В. Формирование конкурентоспособного специалиста экономического профиля в вузе: автореф. дисс. … канд.пед. наук. Н.Новгород, 2011. 26 с.Myalkina E.V. Formirovanie konkurentosposobnogo specialista jekonomicheskogo profilja v vuz. Diss. kand. ped. nauk [The formation of competitive specialist in Economics at the University. Dr. ped. sci. diss]. N.Novgorod, 2011. 26 p. (In Russian)Мялкина Е.В. Сущность и структура конкурентоспособности специалистов // Наука и школа. 2010. №4. С. 115-116.Myalkina E.V. Sushnost i struktura konkurentosposobnosti specialistov [The nature and structure of the competitiveness of specialists]. Nauka i shkola, 2010, no. 4, pp. 115-116 (in Russian).Мялкина Е.В., Седых Е.П., Житкова В.А. Моделирование ключевых показателей эффективности деятельности в образовательной организации высшего образования: опыт Мининского университета: учебно-методическое пособие. Нижний Новгород, 2015.Myalkina E.V. Sedykh E.P., Zhitkova V.A. Modelirovanie kluchevikh pokazateley effektivnosti deyatelnosti v obrazovatel'noj organizacii vicshego obrazovanija: opyt Mininskogo universiteta [Simulation of key performance indicators in the educational organization of higher education : the University Mininskogo experience: a teaching aid] . Nizhni Novgorod, 2015 (in Russian).Пыжова Л.А. Управление развитием персонала как фактор роста эффективности труда // Молодой ученый. 2014. №8. С. 565-567.Pyzhova L.A. Upravlenie razvitiem personala kak faktor rosta proizvoditelnosti truda [Management personnel development as a factor in the growth of labor efficiency]. Molodoj uchenyj, 2014. no. 8, pp. 565-567 (in Russian).Седых Е.П. Стратегическое управление образовательной деятельностью в вузе // European Social Science Journal. 2013. №11-1 (38). С. 43-48.Sedykh E.P. Strategicheskoe upravlenie obrazovatel'noj dejatel'nost'ju v vuze [Strategic management of educational activities at the University]. EuropeanSocialScienceJournal, 2013, no. 11-1 (38), pp. 43-48 (in Russian).Сухорученко О.В. Развитие концепции профессионального развития персонала организации [Development of a technique of management by personnel risks in an organization personnel management system] [Электронный ресурс] // Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ». 2013. №5. URL: http://naukovedenie.ru/PDF/07evn513.pdf (дата обращения 18.03.2016)Sukhoruchenko O.V. Razvitie koncepcii professionalnogo razvitiya organizacii [The development of professional development organization concept], 2013, no. 5. Available at: http://naukovedenie.ru/PDF/07evn513.pdf ( accessed 18.03.2016 ) (in Russian).Федоров А.А. Три шага к публичной образовательной корпорации // Аккредитация в образовании. 2013. №7 (67). С. 26-28.Fedorov A.A. Tri shaga k publichnoj obrazovatel'noj korporacii [Three steps to public educational Corporation]. Akkreditacija v obrazovanii, 2013, no. 7 (67), pp. 26-28 (in Russian).Ульрих Д. Эффективное управление персоналом: новая роль HR-менеджера в организации / Д. Ульрих; пер. с англ. М.: Вильямс, 2006. 304 с.Ulrich, D. Jeffektivnoe upravlenie personalom: novaja rol' HR-menedzhera v organizacii [Effective HR management : the new role of HR-manager in the organization]. Moscow: Williams Publ., 2006. 304 p. (In Russian)Grundy T. Strategy Implementation through Management/ Thoro-good Publishing Ltd., 2003. 119 p.Grundy T. Strategy Implementation through Management/ Thoro-good Publishing Ltd., 2003. 119 p.Kaplan, R. S., and David P. Norton. Alignment: Using the Balanced Scorecard to Create Corporate Synergies. Boston: Harvard Business School Press, 2006.Kaplan, R. S., and David P. Norton. Alignment: Using the Balanced Scorecard to Create Corporate Synergies. Boston: Harvard Business School Press, 2006.Turner R. The Handbook of Project-Based Management: Leading Strategic Change in Organization. McGraw-Hill, 2009. 452 p.Turner R. The Handbook of Project-Based Management: Leading Strategic Change in Organization. McGraw-Hill, 2009. 452 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.