<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mininuniver</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Мининского университета</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Vestnik of Minin University</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2307-1281</issn><publisher><publisher-name>Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mininuniver-119</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИНГВИСТИКИ, ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ, МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>THEORETICAL AND PRACTICAL ASPECTS OF LINGUISTICS, LITERATURE, METHODOLOGY OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Королева</surname><given-names>Е.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Koroleva</surname><given-names>E. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кандидат психологических наук, доцент кафедры теории и практики иностранных языков и лингводидактики,</p><p>Нижний Новгород</p></bio><bio xml:lang="en"><p>PhD in Psychology, Associate Professor of the Department of Theory and Practice of Foreign Languages and Linguodidactics,</p><p>Nizhny Novgorod</p></bio><email xlink:type="simple">koroleva-e28@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кручинина</surname><given-names>Г.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kruchinina</surname><given-names>G. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>старший преподаватель кафедры теории и практики иностранных языков и лингводидактики,</p><p>Нижний Новгород</p></bio><bio xml:lang="en"><p>assistant professor of the Department of Theory and Practice of Foreign Languages and Linguodidactics,</p><p>Nizhny Novgorod</p></bio><email xlink:type="simple">galina-kru@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Minin Nizhny Novgorod Statе Pedagogical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2015</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>04</day><month>09</month><year>2017</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>27</fpage><lpage>27</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Королева Е.V., Кручинина Г.A., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Королева Е., Кручинина Г.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Koroleva E.V., Kruchinina G.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/119">https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/119</self-uri><abstract><p>В статье дается информация о состоявшейся 15 апреля 2015г. в г. Нижнем Новгороде Международной научно-практической конференции «Теоретические и практические аспекты лингвистики, литературоведения, методики преподавания иностранных языков». На конференции были подняты, затронуты разнообразные вопросы языкового образования. Широкое освещение получили вопросы, касающиеся актуальных проблем лингвистики и литературоведения в условиях глобализации. Обсуждалась проблема взаимосвязи уровня сформированности социокультурной компетенции с пониманием аутентичных текстов. В ходе конференции обсуждались проблемы формирования профессиональной компетенции будущих учителей иностранного языка. Не остались без внимания вопросы, связанные с развитием познавательной активности студентов в процессе обучения английскому языку, их самостоятельной подготовки, объективности оценки их знаний и способности к взаимооцениванию. Одновременно с этим освещались проблемы мотивации и приемов обучения демотивированных студентов.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article contains information on the International scientific conference “Theoretical and practical aspects of linguistics, literature, methodology of teaching foreign languages” (April 15, 2015) at Nizhny Novgorod Pedagogical University named after K. Minin. The conference highlighted diverse issues of language teaching. Wide coverage was given to issues of topical problems of linguistics and literary studies in the context of globalization. They discussed the problem of the relationship level of formation of social competence with the understanding of authentic texts. The conference discussed the problems of development of future teachers’ professional competence. A great attention was paid to issues related to the development of cognitive activity of students in learning English, their self-training, objective assessment of their knowledge and ability to peer-evaluation. At the same time the problems of motivation and methods of training demotivated students were highlighted.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>преподавание иностранного языка</kwd><kwd>профессиональная компетенция</kwd><kwd>актуальные проблемы лингвистики</kwd><kwd>литературы и литературоведения</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>teaching of foreign languages</kwd><kwd>professional competence</kwd><kwd>acute problems of linguistics</kwd><kwd>literature and literary criticism</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
