Кручинина Галина Александровна – доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры педагогики и управления образовательными системами
Нижний Новгород
Kruchinina Galina A. – doctor of Pedagogy, professor, professor of the Department of Pedagogy and Management of Educational Systems
Nizhny Novgorod
Филонов Леонид Викторович – старший преподаватель кафедры игровых видов спорта факультета физической культуры и спорта
Нижний Новгород
Filonov Leonid V. – senior lecturer of the Department of Playing Sports of the Faculty of Physical Culture and Sports
Nizhny Novgorod
Введение. В статье проведены: анализ научных работ в области педагогики высшей школы по формированию универсальных компетенций; экспериментальное исследование по оценке сформированности универсальных компетенций у будущих бакалавров. Современное профессиональное педагогическое сообщество постоянно демонстрирует, что наличие универсальных компетенций является определяющим для выпускников высшей школы. В данный момент отсутствует четкое представление о формировании и оценке универсальных компетенций, в частности для бакалавров физической культуры.
Материалы и методы. Нами разработаны материалы для оценки будущими бакалаврами универсальных компетенций и проведено экспериментальное исследование. Определены для каждой из универсальных компетенций среднее значение оценки, стандартное отклонение, доверительный интервал для среднего значения оценки, представлены результаты корреляционного анализа.
Результаты исследования. Полученные нами данные показали, что средние значения оценок будущими бакалаврами направления подготовки «Физическая культура» универсальных компетенций (способность: поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач; строить индивидуальную траекторию саморазвития; воспринимать межкультурное разнообразие общества; формулировать круг задач, достигать цели, выбирая оптимальные пути решения; умение вести деловую коммуникацию на иностранном языке) находятся в пределах 2,97 балла – 3,86 балла по 5-балльной шкале.
Обсуждение и заключения. Проведенное нами исследование показывает, что уровень сформированности универсальных компетенций студентов направления подготовки 49.03.01 «Физическая культура» недостаточен. Формирование универсальных компетенций возможно в процессе не только учебной, но и научно-исследовательской деятельности, на производственных практиках, в рамках внеучебной работы. Сформированность универсальных компетенций у будущих бакалавров в учебном процессе высшей школы будет способствовать повышению уровня знаний, умений, опыта творческой деятельности в профессиональной сфере: поиску и критическому анализу информации; умению правильно ставить цели и определять круг задач; эффективно вести коммуникацию в трудовом коллективе – не только с российскими, но и с зарубежными партнерами; управлению своим временем и формированию своей индивидуальной траектории развития; поддержанию необходимого уровня физической активности для достижения профессиональных и социальных целей. Результаты оценки сформированности универсальных компетенций будущих бакалавров рассматриваются нами как возможность совершенствования современной основной образовательной программы.
Introduction. The article contains: analysis of scientific works in the field of higher education pedagogy on the formation of universal competencies; an experimental study to assess the formation of universal competencies in future bachelors. The modern professional pedagogical community constantly demonstrates that the presence of universal competencies is decisive for graduates of higher education. At the moment, there is no clear idea of the formation and assessment of universal competencies, in particular for bachelors of physical education.
Materials and Methods. We have developed materials for evaluation the future bachelors of universal competencies and conducted an experimental study. For each of the universal competencies, the average value of the assessment, the standard deviation, the confidence interval for the average assessment are determined, the results of the correlation analysis are presented.
Results. The data we obtained showed, that the average values of assessments by future bachelors of the direction of training "Physical culture" of universal competencies (the ability to: maintain the proper level of physical fitness to ensure full social and professional activity; search, critical analysis and synthesis of information, apply a systematic approach to solve the tasks; build an individual trajectory of self-development; perceive the intercultural diversity of society; formulate a range of tasks, achieve goals, choosing the best solutions; the ability to conduct business communication in a foreign language) are within 2.97 points - 3.86 points on a 5-point scale.
Discussion and Conclusions. Our study shows that the level of formation of the universal competencies of students of the program 49.03.01 “Physical Education” is insufficient. The formation of universal competencies is possible not only in the educational process, but also in scientific research, industrial practices, as part of extracurricular activities. The formation of universal competencies for future bachelors in the educational process of higher education will help to increase the level of knowledge, skills and experience of creative activity in the professional field: search and critical analysis of information; the ability to set goals and determine the range of tasks; communicate effectively in the teamwork, not only with Russian, but also with foreign colleagues; managing time and shaping individual development path; maintain the necessary level of physical activity to achieve professional and social goals. The results of the assessment of the formation of universal competencies of future bachelors are considered by us as an opportunity to improve the modern basic educational program.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.