mininuniverВестник Мининского университетаVestnik of Minin University2307-1281Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical Universitymininuniver-113Research ArticleОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКАКОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ И МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯCONCEPTUAL BASES AND MECHANISMS OF REALIZATION OF INNOVATIVE DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL EDUCATIONПрохороваМ.ProkhorovaM. P.

кандидат педагогических наук, доцент кафедры инновационных технологий менеджмента,

Нижний Новгород

the candidate of pedagogical sciences, the associate professor of innovative technologies of management, 

Nizhny Novgorod

masha.proh@mail.ruСемченкоА.SemchenkoA. A.

кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и управления качеством, 

г. Санкт-Петербург

Candidate of Economic Sciences, the associate professor of economy and quality management, 

St. Petersburg

seangelika@yandex.ruНижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы МининаРоссияMinin Nizhny Novgorod state pedagogical universityRussian FederationСанкт-Петербургский государственный экономический университетРоссияSankt-Peterburgsky state economic universityRussian Federation201504092017042121Copyright © Прохорова М.P., Семченко А.A., 20172017Прохорова М., Семченко А.Prokhorova M.P., Semchenko A.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/113

В статье систематизированы противоречия развития системы педагогического образования на современном этапе развития, раскрываются основные идеи инновационного развития системы подготовки учителей. Представлены возможные механизмы инновационного развития педагогического образования в соответствии с Профессиональным стандартом педагога и Концепцией поддержки развития образования, среди которых - сетевое взаимодействие образовательных организаций, стимулирование инновационной активности научно-педагогических работников, активизация научно-исследовательской и практической деятельности студентов и слушателей. Обобщены современные требования к профессиональной подготовке учителей в высших учебных заведениях, основное из которых - формирование учителя-универсала, способного непрерывно обучаться и обучать других. Раскрыты способы реализации программ инновационной педагогической подготовки, такие как профилизация «универсального бакалавриата», освоение дополнительных педагогических модулей, магистратские программы для лиц без базового педагогического образования.

In article contradictions of development of system of pedagogical education at the present stage of development are systematized, the main ideas of innovative development of system of training of teachers reveal. Possible mechanisms of innovative development of pedagogical education according to the Professional standard of the teacher and the Concept of support of a development of education, among which network interaction of the educational organizations, stimulation of innovative activity of scientific and pedagogical workers, activization of research and practical activities of students and listeners are presented. Modern requirements to vocational training of teachers in higher educational institutions, basic of which - formation of the teacher versatile person capable continuously to be trained and train others are generalized. Ways of implementation of programs of innovative pedagogical preparation, such as a profiling of "a universal bachelor degree", development of additional pedagogical modules, magistrate programs for persons without basic pedagogical education are opened.

инновационное педагогическое образованиемеханизмы реализации инновационных образовательных программуниверсальный бакалавриатinnovative pedagogical educationmechanisms of realization of innovative educational programsuniversal bachelor degreeReferencesБонюшко Н.А., Семченко А.А. Современные модели систем качества в обеспечении качества образовательных услуг // Омский научный вестник. 2012. № 2 (106). С. 53-56.Bonjushko N.A., Semchenko A.A. Sovremennye modeli sistem kachestva v obespechenii kachestva obrazovatel'nyh uslug [Modern models of quality systems in ensuring quality of educational services]. Omskij nauchnyj vestnik, 2012, no. 2 (106), pp.53-56. (In Russian)Ваганова О.И. Педагогические технологии в условиях уровневой системы высшего профессионального образования: учебно-методическое пособие. Нижний Новгород, 2012Vaganova O.I. Pedagogicheskie tekhnologii v usloviyakh urovnevoy sistemy vysshego professional'nogo obrazovaniya [Pedagogical technologies in the conditions of-level system of higher education]. Nizhniy Novgorod, 2012. (In Russian)Ваганова О.И., Ермакова О.Е. Оценка образовательных результатов бакалавров профессионального обучения // Вестник Мининского университета. 2015. № 3. С 14Vaganova O.I., Ermakova O.E. Ocenka obrazovatel'nyh rezul'tatov bakalavrov professional'nogo obuchenija [Assessment of educational results of bachelors of a vocational education]. Vestnik Mininskogo universiteta, 2015, no. 3. Р.14(In Russian)Колдина М.И. Деятельность преподавателя вуза в условиях модернизации образования // Вестник Мининского университета. 2013. № 2 (2). С. 14.Koldina M.I. Deyatel'nost' prepodavatelya vuza v usloviyakh modernizatsii obrazovaniya. [Activity of the teacher of higher education institution in the conditions of modernization of education]. Vestnik Mininskogo universiteta, 2013, no. 2 (2), pp. 14. (In Russian)Концепция поддержки развития педагогического образования (проект) [Электронный ресурс] // Минобрнауки.рф: [сайт]. [2011]. URL: http://минобрнауки.рф/документы/3871/файл/2676/Концепция поддержки развития педагогического образования 11 12 13.doc (дата обращения 16.07.2015).Kontseptsiya podderzhki razvitiya pedagogicheskogo obrazovaniya (proekt) [Concept of support of development of pedagogical education (project)]. Available at: http://www.minobrnauki.rf/dokumenty/3871/fayl/2676/Kontseptsiya%20podderzhki%20razvitiya% 20pedagogicheskogo%20obrazovaniya%2011%2012%2013.doc (accessed 15.09.2015) (in Russian)Маркова С.М. , Цыплакова С.А. Проектирование педагогического процесса на технологической основе // Вестник Мининского университета. 2014. № 3. С 20.Markova S.M., Cyplakova S.A. Proektirovanie pedagogicheskogo processa na tehnologicheskoj osnove [Design of pedagogical process on a technological basis]. Vestnik Mininskogo universiteta, 2014, no. 3, p. 20. (In Russian)Маркова С.М., Седых Е.П. Теоретические основы проектного управления образовательными системами // Наука и школа. 2011. № 3. С. 8-10.Markova S.M., Sedykh E.P. Teoreticheskie osnovy proektnogo upravleniya obrazovatel'nymi sistemami [Theoretical bases of project management by educational systems]. Nauka i shkola, 2011, no. 3, pp. 8-10 (in Russian).Профессиональный стандарт педагога (проект) [Электронный ресурс] // Минобрнауки.рф: [сайт]. [2011]. URL: http://минобрнауки.рф/документы/3071 (дата обращения 16.07.2015).Professional'nyy standart pedagoga (proekt) [Professional standard of the teacher (project)]. Available at: http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83% D0%BC%D0%B5%D0% BD%D1%82%D1%8B/3071 (accessed 15.09.2015) (in Russian)Прохорова М. П. Инновационная деятельность педагога профессионального обучения // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2008. Т. 14. № 1. С. 68-72.Prokhorova M. P. Innovatsionnaya deyatel'nost' pedagoga professional'nogo obucheniya. [Innovative activity of the teacher of vocational training]. Vestnik Kostromskogo gosudarstvennogo universiteta im. N.A. Nekrasova. Seriya: Pedagogika. Psikhologiya. Sotsial'naya rabota. Yuvenologiya. Sotsiokinetika, 2008, vol. 14, no. 1, pp. 68-72 (in Russian).Прохорова М. П. Инновационная деятельность педагога профессионального обучения // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. 2008. № 1. С. 68-72.Prokhorova M. P. Innovatsionnaya deyatel'nost' pedagoga professional'nogo obucheniya. [nnovative activity of the teacher of vocational training]. Vestnik Kostromskogo gosudarstvennogo universiteta im. N.A. Nekrasova, 2008, vol. 14, no. 1. (In Russian)Прохорова М. П. Этапы инновационной деятельности педагога профессионального обучения // Академический журнал Западной Сибири. 2008. № 1. С. 27.Prokhorova M. P. Jetapy innovacionnoj dejatel'nosti pedagoga professional'nogo obuchenija [Stages of innovative activity of the teacher of a vocational education]. Akademicheskij zhurnal Zapadnoj Sibiri, 2008, no. 1, pp. 27 (in Russian).Прохорова М.П. Подготовка педагогов профессионального обучения к инновационной деятельности в вузе: автореферат дисс. …к.п.н. Нижний Новгород, 2004. 23с.Prokhorova M.P. Podgotovka pedagogov professional'nogo obucheniya k innovatsionnoy deyatel'nosti v vuze. Diss. kand. ped. nauk [Training of teachers of a vocational education for innovative activity in higher education institution. Kand.ped.sci. diss]. Nizhny Novgorod, 2004. 23 p. (In Russian)Сахарова В. И. Сетевое взаимодействие образовательных учреждений как ресурс развития системы профессионального образования // Вестник Томского государственного педагогического университета, 2012. № 8. С. 38-40.Sakharova V. I. Setevoe vzaimodeystvie obrazovatel'nykh uchrezhdeniy kak resurs razvitiya sistemy professional'nogo obrazovaniya. [Network interaction of educational institutions as resource of development of system of professional education]. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta, 2012, no. 8, pp. 38-40 (in Russian).Седых Е.П. Стратегическое управление образовательной деятельностью в вузе // European Social Science Journal. 2013. № 11-1 (38). С. 43-48.Sedykh E.P. Strategicheskoe upravlenie obrazovatel'noy deyatel'nost'yu v vuze. [Strategic management of educational activity in higher education institution]. European Social Science Journal, 2013, no. 11-1 (38), pp. 43-48 (in Russian).Семченко А.А. Управление качеством в системе высшего образования // Вестник Мининского университета. 2014. № 3. С 23.Semchenko A.A. Upravlenie kachestvom v sisteme vysshego obrazovanija [Quality management in system of the higher education]. Vestnik Mininskogo universiteta, 2014, no. 3. Р. 23. (in Russian).Собкин В.С., Ткаченко О. В. Студент педагогического вуза: жизненные и профессиональные перспективы. Труды по социологии образования. т. XI-XII. вып. XXI. М.: Центр социологии образования РАО, 2007. 200 с.Sobkin V.S., Tkachenko O. V. Student pedagogicheskogo vuza: zhiznennye i professional'nye perspektivy. Trudy po sociologii obrazovanija. t. XI-XII. vyp. XXI [Student of pedagogical high school: the life and career prospects. Works on the sociology of education. t. XI-XII. Vol. XXI]. Moscow: Tsentr sotsiologii obrazovaniya RAO, 2007, pp. 200 (in Russian).Фильченкова И. Ф. Воронин Д. И. Инновационные подходы к управлению основными образовательными программами высшего образования // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 1. С. 31Fil'chenkova I. F. Voronin D. I. Innovatsionnye podkhody k upravleniyu osnovnymi obrazovatel'nymi programmami vysshego obrazovaniya. [Innovative approaches to management of the main educational programs of the higher education]. Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya, 2014, no. 1, pp. 31(in Russian).Шабанова Т.Л., Новик И.Р. Анализ представлений учителей о педагоге будущего как основание для разработки модели обучения студентов новым педагогическим профессиям в системе разделения педагогического труда // Вестник Мининского университета. 2015. № 3. С 24.Shabanova T.L., Novik I.R. Analiz predstavlenij uchitelej o pedagoge budushhego kak osnovanie dlja razrabotki modeli obuchenija studentov novym pedagogicheskim professijam v sisteme razdelenija pedagogicheskogo truda [The analysis of ideas of teachers of the teacher of the future as the basis for development of model of training of students in new pedagogical professions in system of division of pedagogical work]. Vestnik Mininskogo universiteta, 2015, no. 3. р. 24.(In Russian)Юртаева Т.С. Подготовка педагогических кадров профессионального образования в вузе // Вестник Мининского университета. 2013. № 3. С. 12.Jurtaeva T.S. Podgotovka pedagogicheskih kadrov professional'nogo obrazovanija v vuze [Training teachers of vocational training in high school]. Vestnik Mininskogo universiteta, 2013, no. 3. р.12 (In Russian)Markova S.M., Sedhyh E.P., Tsyplakova S.A. Upcoming trends of educational systems development in present-day conditions // Life Science Journal 2014; 11(11s): 489-493. (ISSN:1097-8135) http://www.lifesciencesite.com/lsj/life1111s/111_26041life1111s14_489_493.pdfMarkova S.M., Sedhyh E.P., Tsyplakova S.A. Upcoming trends of educational systems development in present-day conditions // Life Science Journal 2014; 11(11s): 489-493. (ISSN:1097-8135) http://www.lifesciencesite.com/lsj/life1111s/111_26041life1111s14_489_493.pdf

The authors declare that there are no conflicts of interest present.